火灾模型中的燃烧子模型

阐述了三种具有代表性的燃烧模型——体积热源模型(VHS)、漩涡耗散模型(EBU)及假定概率密度函数模型(prePDF)的基本原理和数学模型,讨论了模型主要的优缺点。

关于高等教育贯彻因材施教原则的思考

阐述了因材施教原则的基本思想,探讨了高等教育的特点,思考了高等教育大众化条件下,贯彻因材施教原则对高等学校及教师提出的新要求。

关于实验室建设思路的探讨

实验室建设过程中必须抓住重点,分清主次,逐步实施,充分发挥实验室资源效益,在规范管理的前提下,迅速提高实验室技术装备档次,建设高标准、高效益、有特色的专业化实验室。

火灾模型中的燃烧子模型

本文阐述了三种具有代表性的燃烧模型-体积热源(VHS)模型、漩涡耗散(EBU)模型及假定概率密度函数(prePDF)模型的基本原理和数学模型.

“建筑环境测试实验”教学研究与实践

"建筑环境测试实验"是建筑环境与能源应用工程专业的一门必修研究性实验课,针对实验教学存在的问题,通过实验教学内容、教学方法及考核方式的改革,激发了学生参与实验的积极性,提高了实验教学效果,并提出了进一步改革的方向。

建筑环境与设备工程专业实验室建设思考与实践

建筑环境与设备工程专业实验室作为新办本科院校新办本科专业,实验室建设过程中存在较多问题。通过理清实验室建设思路,采取得力措施,克服专业建设初期的诸多困难,取得实验室建设实效。

重庆地区污水源热泵系统的可行性分析与方案设想

针对重庆地区的污水资源现状,对该地区应用污水源热泵系统进行可行性分析和效果评价。根据重庆地区的地形等实际情况,分类提出不同污水的应用方案,并针对当前使用污水源热泵系统存在的技术难题进行讨论,提出空气载热(冷)技术方案,以期较好地解决当前污水源热泵换热器存在的技术障碍。

圆孔翅片管积霜工况下的制冷性能实验

实验研究证实,圆孔翅片管在无霜工况下的传热性能远优于平翅片管,但积霜工况下的传热与制冷性能是否优越没有得到实验验证。利用冰箱制冷系统,分别采用圆孔-半圆孔交叉翅片、圆孔翅片以及平翅片管式换热器,进行积霜工况下的传热和制冷性能对比性实验研究。考察了积霜过程对圆孔孔径大小的影响;分析比较了3种不同片型的有效制冷量、传热系数和实际制冷系数;比较了强化翅片的节能效果;采用有限元法求解出翅片效率,并分离求出实际对流换热系数,从而揭示了翅片表面的实际换热情况。结果表明:与平翅片相比,当最窄截面风速为0.5 m/s时,积霜工况下,圆孔翅片的传热系数平均提高了11.53%;对流换热系数平均提高了18.84%;实际制冷系数平均提高了6.83%;有效制冷量平均提高了6.02%;节省电能6.39%。圆孔翅片是3种片型中的最优片型。

现代暖通综合实验教学系统建设探讨

从专业特色课程实践教学任务角度提出了暖通实验室建设的面临的主要问题和对策,对于支撑以应用性本科为特色的暖通专业教育和特色课程体系建设具有重要意义,也可供其他相关新建工科专业实验室建设参考。

建筑环境与设备工程专业开设智能建筑课程的思考

为适应智能建筑的兴起和发展，全国建筑环境与设备工程专业指导委员会要求在专业教学过程中开设相关课程，并把建筑设备自动化课程列为专业主干课程。针对这一教学要求，对智能建筑课程的开设、教学内容、与相关课程的协调等进行了较为深入地探讨，确定了智能建筑课程建设的基本内容和方向，对师资培养和建筑设备自动化课程建设提出了建议。

实践性团队学习模式的构建探讨

分析当前高校传统人才培养模式不能适应社会对高等应用型人才需求的现状,提出了实践性团队学习模式的构建内容、构建目标和需要解决的主要教学问题,并对团队学习模式的建设路线和效益进行了分析,认为该模式有利于培养大学生分析和解决工程实际问题的能力。

传热子模型对火灾网络模型的求解精度与速度的影响研究

分析半无限大物体的传热过程,提出线性化的传热计算方法并编制了计算子程序,将子程序嵌入传热子模型为有限厚墙体的《高层建筑火灾烟流运动特性预测软件》,利用实例分析比较了两种传热计算方法对火灾网络模型求解精度和求解速度的影响。计算结果表明对3个节点的简单建筑,半无限大传热子模型与有限厚模型的室温计算最大偏差不超过5%,而计算机耗时约减少了1/3。该研究的结论对《高层建筑火灾烟流运动特性预测软件》的进一步完善和成熟及其市场化具有重要的推动作用。

工程热力学课程教学现状与改革思考——以重庆科技学院工程热力学课程为例

"工程热力学"是建筑环境与设备工程专业的重要平台课之一,该课程的教学改革对于提升后续相关专业课程的教学质量具有重要的意义。结合"工程热力学"教学研究与实践,分析了该课程教学存在的问题,提出了相应的改革建议。

建筑环境专业认识实习课程建设与实践——基于应用型人才培养背景

以重庆科技学院建筑环境与能源应用工程专业(以下简称"建环"专业)为例,分析了认识实习教学中存在的不足,提出了加强校企平台建设、进行教学方法改革、采取多种方式考核、加强师资队伍建设等教学改革措施。

建能专业建筑节能方向实践课程的建设与探索

在本科专业目录中建筑环境与设备工程调整为建筑环境与能源应用工程(以下简称建能专业)这一背景下,结合建筑节能专业方向实践环节的教学要求,探索构建出了专业方向实践课程体系,并结合本校实例对实践教学环节课程的教学平台开发构建进行了分析,找出了专业实践课程教学资源与实践平台建设相结合的途径,此教学理念适用于其他相近专业的实践课程体系构建,也可为同类专业方向课程建设提供参考。

新风系统现状分析及发展前景探讨

介绍了新风系统的定义与分类,分析了新风系统市场及行业发展现状,对比了国内外新风系统标准的相关参数,阐述了新风系统与空气净化器、中央空调及通风的联系与区别,最后探讨了新风系统的发展前景。

重庆市地下商场建筑能耗调查与分析

以重庆市3个地下商场为研究对象,采用现场调查的研究方法,分析了目前重庆市地下商场能耗现状,并提出改善地下商场建筑能耗的措施。

排水管道中水气换热过程分析

本文从利用生活污水管道中的热空气将空气源热泵转换为高效率的污水源热泵出发,对排水管道中水气热量交换过程进行分析,推导出以焓差为推动力的水气换热公式,并通过现场测试,提出初步的修正系数.以期为将排水管道作为换热设备的工程实施提供依据。

建环专业本科专业教育与工程规范教育结合的思考

建筑环境与能源应用工程专业作为工程学科专业,其专业教育过程与工程规范有着密切联系。笔者在教学工作中发现高年级学生在专业教育过程中在工程规范运用上存在诸多问题。因此,笔者认为十分有必要探讨如何更好的将建环本科的专业教育与工程规范相结合。本文在介绍工程规范与专业教育的关系及其在专业教育中作用的基础上就工程规范教育与专业教育结合提出了建议。

重庆地产樱桃的减压冷藏保鲜研究

分别从采收时间、采后待处理时间、冰水浸泡预冷对比、不同冷藏压力对樱桃呼吸热的抑制能力对重庆地产樱桃进行减压冷藏保鲜研究，得到适合于重庆地产樱桃的减压冷藏条件。通过实验，表明田间水预冷加冰水预冷能够显著提高减压冷藏效果。确认了减压保鲜贮藏装置的超低限温度补偿系统和湿度补偿系统是提高减压冷藏装置冷藏保鲜效果的有效技术。