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多媒体在小学高段语文教学中的运用
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作者 彭宪晖 《开心(素质教育)》 2017年第6期50-50,共1页
现在的学生,从小具有优越的生活,更具有较多人的关心。因而进入到高段语文学习中,难免会由于语文本身的枯燥性而认为语文学习无趣。因而要善用先进的多媒体教学功能来辅助教学,给予其最充分的视听体验,从而逐渐感知该课程的魅力,... 现在的学生,从小具有优越的生活,更具有较多人的关心。因而进入到高段语文学习中,难免会由于语文本身的枯燥性而认为语文学习无趣。因而要善用先进的多媒体教学功能来辅助教学,给予其最充分的视听体验,从而逐渐感知该课程的魅力,逐渐发自内心地喜欢上语文课堂,这才是实现高效化学习的关键所在。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体 小学 语文学习 辅助教学 教学功能 高效化 感知
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