浅谈非智力因素在高中英语教学中的作用

由于培养学生综合素质成为教学改革的目标,因此在教学中,除了培养学生能力外,还要把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。本文从对学生兴趣、情绪、情感、意志几方面的培养来探讨。

初中英语愉悦性课堂教学浅析

实践证明,教师教学最好的方式就是要让教学的气氛贴近生活,让学生的学习时刻处于快乐环境而不是无趣环境,而且结合一定的生活情境、学生兴趣、情感需求进行教学的方式就是充满愉悦性的教学.利用愉悦性的教学方式能够让初中英语的教学效率显著提升,本文通过探究愉悦的课堂对初中英语课堂教学的影响,得出了愉悦对于学生学习的重要性,通过设定课堂情境、开展英语实践活动、将有趣的游戏融入教学三种途径帮助初中英语教师教学,促进学生英语能力的提高.