美国将在初高中开设新的文史课

最近,美国纽约教育官员通过了一项决议,决定在美国初高中开设第二次世界大战以来美国历史课及有关文化课。 到1987年和1988年,美国中学生就能学到这些新课。拟定在七年级和八年级学生中,设置美国历史课程,其中特别强调对美国近年来社会发展史的学习。 九年级和十年级学生的新课将涉及到世界范围,其中特别强调必须学习美国与各国相关的历史、政治和经济文化知识。

图书馆改革的系统性思考

一、整体性整体性是系统方法的核心,是现代系统论最基本的原则。整体性要求把研究对象作为一个整体对待,认为世界上各种事物、过程不是孤立的杂乱无章的偶然堆积,而是一个合乎规律、由各种要素组成的有机整体。

从housewife到hussy

我们现在所知道的 hussy(轻佻的女子)竟是来源于 housewife(家庭主妇;做家务事的妇女)一词。在早期英格兰,housewife 的拼写是 husewif。Huse,即“house”,而 wif即“wife”。到十六世纪时,该字简化为 hussy,而 husewif 就渐渐被人们遗忘了。

天使不流泪

女儿班上来了个不同寻常的女孩我家住在华盛顿州的斯波砍——一个偏远闭塞的小镇。1993年,我在一份地方报纸上第一次了解到卡娜·克莱谱尔的情况。这位患有艾滋病的5岁女孩将要来我女儿梅甘就读的学校上学。卡娜的母亲也是一个艾滋病人,当卡娜只有两岁半的时候,她爸爸就因用不洁针头注射静脉而患上艾滋病死去。我把卡娜的情况告诉了丈夫,作为父母,保罗和我都认为,将患有这种病的孩子安排进学校,与其他健康的孩子一起学习,是极度危险的,我和丈夫惟一感到非常幸运的是,她比梅甘小1岁,不会和我女儿在一个班。学校第二学期开学了,我的孩子梅甘被安排进了一个特殊的混合班——一个混杂有一年级和二年级学生的班级。9月,我去学校开家长会的时候,看见了卡娜的妈妈正在教室前排回答有关艾滋病的问题。我怒不可遏。

possible,probable,likely辨析

这三个词都近于汉语的“可能的”,但它们隐含的意义和用法上是有区别的,现分别表述如下。 possible用于指根据情况可能存在、发生或可能做的任何事情,但往往含有“实际上希望很小”的意味。例如: I would say that while failure is possible,everything pointstowards success,我认为一切都说明我们将获得成功,虽然失败是可能的。

“度”与“渡”的用法初探

古代“度”和“渡”都有动词“过”的意思,古字书释其义统言之“过也”,发展到现代,于是出现了双音节同义合成词“度过”与“渡过”。“度过”和“渡过”义有抽象具体之分,所过,即度过和渡过对象有时间空间之别,这一点尚不为人们所普遍了解。因此,在现代语文中,常出现表达同一语义而“度”与“渡”或“度过”与“渡过”并用的情况。例如:

天使不流泪

犹如一朵被无情风雨摧残了的稚嫩花蕾,年仅7岁的卡娜早早地离我们而去,而她给我留下的,却是太多太沉重的思考:她让我更多地了解我自己,更多地了解我的女儿;她不仅让我孩子领会到什么是死亡,更让孩子领会到什么是生命……