陶艺的嬗变——浅论现代陶艺的创作

不同时代的作品有着不同的艺术风格和工艺特点。现代陶艺的创作在工艺技术方面吸收了传统陶瓷艺术的装饰技法、成型方法,其"现代"是表现形式的现代和概念的现代。我们应该把握好传统与现代的融合,注重创新与传承的关系。

高等职业教育中开设陶瓷艺术课程的意义

高等职业教育中开设陶瓷艺术课程有重要意义。在教学中,确立陶艺技术与艺术并重的教育观是非常重要的。陶瓷艺术教育的目的是:培养学生的创新意识,提高实践能力和综合设计能力。

艺术设计基础教学特征、模式、途径

教学管理和运行机制是提高教学质量的关键,教师与学生之间建立一种互动关系可提高教学效果和教学效率。

油画语言及材料的探索与研究

随着时代的发展,科技的腾飞,当代中国油画的语言样式及材料再不是以单一的传统模式而存在,绘画的语言样式及材料的应用也向不同的学科及流行文化延伸。通过模仿、创造、积累,以及对美本身的感受,绘画语言的表达以材料技法的创新发展为突破口,寻找、研究和利用不同的材料及技法,成为画家们提升绘画语言的必要途径。

浅析素描表现方法的同与异

绘画性素描与设计性素描不是两个概念,而是两种不同的表现形式。素描具有绘画性和设计性的双重属性,这种属性和绘画、设计专业更是密不可分。素描既是绘画、设计的基础,同时也是绘画艺术、设计的一种表现形式和手法。

创作随笔

自我看戏剧已经有30多年了。我最早接触的是赣剧,儿时一直耳濡目染,赣剧古朴厚实、亲切逼真的表演一直深深地吸引着我。十八岁离家求学以后,开始接触并喜欢上京剧以及粤剧。戏剧归根究底都是东方文化的缩影。渗透着民族的生命力。戏剧这种充满东方韵味的艺术,蕴含了东方思想和人文情怀,激发了我对生活的思考,促使我用创作来抒发我对戏剧的热爱。

当代油画对陶瓷语言的运用

当代中国油画在近三十年中，出现许多新的绘画语言。艺术的创新需要多种视觉艺术元素的创新整合，才能使得有限的技术变成无限的可能，也可激发出更多的艺术创新思维。本文提出“在油画艺术语言中转换运用陶艺的艺术语言”这一论题，是想从油画艺术语言与别的艺术语言的“混合”状态中，探索如何使“混合”的油画艺术语言形成一种绘画风格.

陶偶、瓷像与现代陶艺

古代陶偶、瓷像是中国传统陶瓷的一部分,蕴涵着中华民族的审美理念,为中国现代陶艺提供了最为直接的借鉴,但这又是我们所忽略的;中国现代陶艺作为一种艺术门类,不但能从西方陶艺中吸收丰富的养料,在传统艺术、民间文化中都有取之不尽、用之不竭的养料,这其中就包括陶偶与瓷像。

陶艺的传统与现代之说

我们谈现代陶艺必然要说到传统陶艺,陶艺何为现代何为传统,在我的教学中也常有学生提起,在同行的交流中也有过争议。在国内的陶艺展览大多称之为现代陶艺展,但从这些作品中我们似乎也闻到一些传统的味道,因为这些作品还是有传统的基因成分。我认为陶艺的传统与现代之说没有绝对的概念,因为在本质上,无论是传统陶艺,还是现代陶艺。

表现性绘画与油画语言

各种表现方法和绘画技巧是画家进行形象塑造的手段，它以线条、明暗、色彩、笔触、肌理、层次、空间、虚实及节奏等绘画元素为画家在创作中使用。油画，作为一种世界性的艺术语言，每个民族的艺术家都赋予它不同的民族文化元素，使其艺术表现力更为丰富多样、朝气蓬勃。

非陶艺专业陶艺课程教与学的思考

从高校艺术设计类专业教学现状延伸到非陶艺专业陶艺课程学习的必要性,以及非陶艺专业与陶艺专业学生的差异比较和今后非陶艺专业的陶艺发展方向。