论全媒体时代学校传统运动会的传播模式转型

学校传统运动会是我国各级各类学校不可或缺的体育形式,对于学校体育运动与体育文化的发展有着积极的推动作用。随着教育改革的不断深化,学校传统体育运动会的内容和形式有了不少改变,但关于学校传统体育运动会的报道与策划依然大多采用传统的传播模式。媒介传播形式滞后,校园体育文化传播缺失,家庭-学校-社会联动对接不足,已无法满足受众对多元化信息的需求,也难以推动传统体育活动向前发展。学校作为一个具有特殊教育功能和教育目标的场域,受众类型比较集中,受众群体目标明晰,因此,学校传统运动会应以学校体育视角改写传播"标签",用全媒体和全媒体人思维对学校传统运动会进行报道与策划,家校联合扩大传播渠道,实现全媒体时代学校传统运动会的传播转型。

学术期刊编辑的专业化与学术化双向发展培养路径探析

新时期对学术期刊编辑“回归杂家”“编研一体化”的身份建构、专业化与学术化的编辑素养有了新要求。对此,在解析学术期刊编辑学术化与专业化的双向发展基础上,提出职前教育机构与职后培训相对接培养专业素养、编辑学术会议与学科学术会议的双途径分类培养学术素养、根据编辑专业化与学术化素养异同分层分段多阶多元化培养路径,旨在促进学术期刊编辑素养的创新发展,提升学术刊物质量,促进学术繁荣。

体育新闻受众的微信平台再传性与互动性影响分析

互联网的快速发展,带来了新闻媒介的巨大变革,受众通过移动终端获取体育新闻的更多;8.06亿之多的微信用户,打破了体育新闻传播的传统格局,体育新闻受众以微信平台为媒介的再传与互动,延展了体育新闻的路径,拓展了体育新闻的内容与效能,从而使新闻具有更高的新闻价值,具有更大的影响力,对新闻媒体的创新具有推动作用。

政治性与学术性的统一:社科学术期刊的基本要求

学术期刊是开展学术交流、传播思想文化的重要平台。政治性是社科学术期刊的灵魂,学术性是社科学术期刊的生命,二者缺一不可。政治性与学术性是内在统一的,不可分割。社科学术期刊要坚持正确的办刊方向,力推优秀学术作品,提高学术品位;注意处理好学术自由与政治底线的关系;社科学术期刊工作者要有所作为,守土有责,敢于担当。