民族工艺扎染在幼儿园中的实践与运用

《幼儿园指导纲要》对艺术教育有明确要求 :“丰富幼儿的感性经验和审美情趣 , 激发他们表现美、创造美的情趣。”幼 儿绘画作为艺术教育范畴 , 应注重幼儿表现力、审美力、创造力的培养。

幼儿教育之幼儿语言能力培养小议

当前,幼儿教育中,语言训练目标不明、内容不完善、教师教学能力有待提高等,影响了幼儿语言训练的效果。素质教育背景下,幼儿教师要紧密结合《3-6岁儿童学习和发展指南》的相关要求,积极开展语言训练,提高幼儿的语言综合素养。