乐趣数学在中职课堂教学的探索与实践

中职院校的社会功能在于输送综合型技术应用人才,中职教育确保学生在短期职业学习阶段快速掌握专业岗位任职技能,是教学工作开展的首要目标。数学课程的开设不仅是中职院校课程体系中的重要构成部分,更是培育中职生科学文化素质的重要途径,彰显其对于学生未来长远发展的意义。受新课改影响,中职数学课堂积极引入乐趣教学方法,不仅可以凸显出该学科的育人价值,对于学生的学习体验以及数学核心素养的提升也至关重要。在此基础上,本文先行阐述了乐趣教学的概念,随后提出激励性、创新性等教学原则,最后分享了几点实践教学策略,意为中职数学课程的授课质量优化提供思路。