微流控芯片技术与肿瘤微环境

微流控芯片或芯片实验室或微型全分析系统是在微机械、微电子、生物工程和纳米技术的基础上发展起来的。与传统的实验技术相比,微流控芯片技术以其微型化、集成化、自动化、快速分析、低消耗等优点,不仅在分析化学,物理和化学工程等领域中有出色的应用,近年来在生物工程和再生医学等方面的应用也崭露头角,尤其是微流控技术在肿瘤发生发展的时空微环境研究中发挥出巨大优势。本文就微流控芯片技术在肿瘤微环境中的研究优势进行阐述。

上皮间质转化与胆管癌

上皮间质转化(EMT)是指上皮细胞失去原来的极性,转变为间质细胞的现象。在这个过程中,上皮细胞的标志物E-钙黏蛋白表达下调、间质细胞标志物波形蛋白表达上调,因此也称其为上皮间质转变的重要标志及特征。上皮间质转化参与了多种恶性肿瘤的生长、侵袭和转移。胆管癌是肝胆恶性肿瘤中恶性程度极高的肿瘤,其临床症状表现的较晚,大多数情况下已失去了手术的最佳治疗机会。如何认识胆管癌的发展过程,并寻找早期的预警指标,对于胆管癌患者来说EMT的发生以上皮细胞标志物的减少、间质细胞的表型增加为特征,严重影响着胆管癌患者的肿瘤进展过程及预后,对EMT的研究将有助于寻找新的抗癌靶点。

他克莫司对肠尿苷二磷酸-葡萄糖醛酸转移酶1A8抑制作用研究

目的探讨他克莫司对肠道尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶(UGT)1A8抑制潜能,这种抑制作用被推测是导致他克莫司与酚酸(MPA)相互作用的潜在原因。方法重组的肠道尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶1A8用来作为酶源,4-甲基伞形酮(4-MU)用来作为非特异性底物。结果抑制动力学研究表明,他克莫司对肠道尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶1A8的抑制作用更趋向于竞争性抑制型的抑制类型,并且抑制剂常数Ki被确定为6.1uM。结论他克莫司对肠道尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶1A8具有明显的抑制作用,从而解释他克莫司与酚酸的相互作用。

动手操作在小学低年级数学课堂中的应用

对于小学低年级的学生来说，在其学习过程中形象思维占据着主导地位，而形象思维在学习过程中的活跃程度取决于学生自己的动手操作程度。因此，如何将动手操作融入到小学低年级学生的课堂教学中，提高学生的动手操作能力，

浅谈小学数学教学中如何培养学生的问题意识

俗话说：“学起于思，思起于疑。”学生在学习的过程中，只有产生了疑惑才能够激发起强烈的求知欲，进而才有了足够的学习动力。可见，提出问题比解决问题更有意义。然而，在小学数学教育的过程中笔者发现：

在数学教学中对小学生进行科学启蒙教育的探索

在数学教学中,由于学科的本身性质——对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,对学生科学志趣和创新精神的培养、学以致用能力的培养、对学生的科学素养的提高和创新能力的发展都有着十分重要的作用.

运用迁移规律,放手让学生自主探索——“统计”教学设计与反思

折线统计图与生活有着密切的联系,在生活中有着广泛的应用.教学中让学生根据已有的认知基础和生活经验,运用迁移规律,放手让学生自主探索.在练习中,我搜集了贴近学生实际生活的相关实例.让学生根据折线统计图描述数量变化情况,作出合理地分析、判断和预测,体会到了折线统计图在解决问题中的作用.

用数学的眼光看陶瓷

陶艺家在创作过程中,会将0.618这个黄金比例融入作品中:有些是凭借先天的审美基因和后天的锻炼,自然地将黄金比例注入作品;有些则是通过反复研究,事先规划设计,经过不断取舍后实现的成果。