美国体育产业的发展及其启示

运用数理统计等方法分析当代美国体育产业发展及对中国的启示。美国体育产业具有发展速度超前、政府积极扶持、主体产业突出、体育产业潜力巨大、对相关产业关联度大以及增加就业、促进个人收入及社会经济增长等特点。美国体育产业给中国体育产业的启示:应制定和完善体育产业发展需要的管理体制;发展主体产业,形成支柱性优势,形成品牌与核心价值;利用大型运动会等契机增加体育人口,推进体育消费;加快推进相关产业开发,提高我国体育企业国际竞争力;建立和完善以国家投入为主体的体育投融资机制;加强体育产业队伍的建设,培养体育产业专门人才。

体育课程标准取代教学大纲思考

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对新中国历次修改的体育教学大纲与体育课程标准进行对比分析,结果表明:体育教学大纲已不再适用于知识经济全球化的时代。随着社会的发展,人们对教育质量越来越关注,需求也越来越多元,基础教育阶段的学校体育既要体现国家意志,又要满足学生的发展需要。国家体育课程标准取代教学大纲这一转变标志着我国基础教育阶段的体育教育有了明确而科学的质量标准。同时认为课程标准引发体育教学的新理念:体育课程标准进一步明确体育教育的目标;对教师提出更高的要求;更加突出"培养人"的理念;体育教学评价应重视课程过程。课程标准的出台将引领我国的学校体育教育改革进入一个新纪元。

泵阀并联系统复合式控制策略研究

为综合泵控高效节能和阀控高精度快响应的优势,研究一种泵阀并联位置伺服系统.建立泵阀并联系统数学模型,并分析系统特性及油源效率;针对系统定位控制,提出一种泵PID控制、阀分段作用PID控制的分段双PID复合控制策略;针对系统动态跟踪控制,提出泵控回路采取PID控制并固定其输出,阀控回路始终采取迭代学习控制的复合控制策略.仿真结果表明,在定位控制方面,相比纯泵控系统,分段双PID控制策略能够明显提高系统响应速度;在动态跟踪控制方面,固定PID输出和迭代学习控制相结合的复合控制策略,能使系统兼具高效节能和高精度快响应的优势.

带遗忘因子的预测迭代学习控制在阀控非对称缸系统中的应用研究

弹性负载下的阀控非对称缸是典型的非线性、时变系统,针对传统PD型迭代学习控制容易造成系统抖动这一问题,设计一种带遗忘因子的预测迭代学习控制器。建立阀控非对称缸系统的模型,比较分析其工作特性。介绍迭代学习控制基本原理,并分析常规PD型算法存在的问题。为克服迭代学习控制算法在阀控非对称缸控制中的抖动问题,设计具有遗忘因子的迭代学习算法,并通过仿真分析不同遗忘因子取值对控制效果的影响。为补偿遗忘因子造成的迭代性能降低问题,加入预测给定环节。仿真与试验研究均表明,这种带遗忘因子的预测迭代学习控制算法能够很好应用于阀控非对称缸系统,它有效克服系统抖动问题,并且具有很好的迭代精度。

体育课对学生体育意识及锻炼习惯的培养

以清华大学体育教育为研究对象。主要结论:体育教育在学生体育意识和锻炼习惯的培养上起引导和促进作用;在本科生中开设4年体育课、基础体育课和体育理论课是很有必要的;多数学生对体育有较大的兴趣并积极参与,但学习压力过大和电脑网络等原因影响了学生参加体育锻炼。学校体育教育在培养学生锻炼意识、习惯和引导学生树立终身体育的观念上任重而道远。

基于切比雪夫最佳逼近的LVDT位移传感器信号处理

针对LVDT位移传感器两端输出信号的非线性问题,提出了一种基于切比雪夫最佳逼近原理的信号处理方法.该方法将传感器有效量程自适应地分为线性和非线性区域.线性工作范围和对应直线逼近函数利用切比雪夫一次最佳逼近自适应确定,非线性区域信号采用有理B样条函数进行线性化处理.设计了基于MSP430单片机的信号处理器,搭建了基于步进电机直线台和标准激光传感器的试验平台,对该算法进行实验验证.实验选用量程为85mm的LVDT位移传感器,实验结果表明,该方法将传感器的非线性误差从2.47%降至0.30%,测量平均误差绝对值从0.64mm降至0.12mm,有效改善了传感器的线性度和精度,延展了其工作范围.

基于电液比例伺服复合加载及迭代学习控制的合成绝缘子疲劳试验方法

为模拟合成绝缘子的微风振动状态,实现其疲劳试验过程,研究电液比例伺服复合加载技术。针对合成绝缘子的实际负载工况,设计出一种复合式电液伺服加载系统,包括静态比例加载和动态伺服加载两部分,分析系统工作原理,建立伺服加载的数学模型,设计出基于PD型迭代学习的加载控制方法,实现动态加载力的精确控制,并采用AMESim和Matlab进行联合数字仿真。仿真和实际试验结果均验证了所加载方法和控制方法是正确可行的,能够取得高精度的控制效果。根据所提的加载方法和控制方法,已研制出相应的合成绝缘子电液加载系统,其静态加载力可达150 kN,动态加载力幅值可达20 kN,加载精度达到了0.5 kN,加载频率最高可达100 Hz,连续振动次数达到3千万次。

学生缺乏体育兴趣的心理分析与对策研究

文章运用文献资料法从分析学生厌学的原因入手,设计了学生自我心理意识转变模式,提出了在教学中培养学生体育兴趣的方法和措施,对改变学生缺乏体育兴趣,提高学生学习的积极性起到理论指导的作用。

高校体育教学新模式探析

根据“健康第一”的理论,运用文献资料法,调查法,专家访谈法等方法分析我国高校体育教育的传统模式,以及高校的改革现状,并提出创造教学和终身教学的新模式.构建高校体育课健康化目标结构,以指导高校体育教学实践.

谈女教师如何上好男生健美操课

在卫校多年的教学中,由于我校女生多于男生,笔者一直承担着女生班的体育课教学(健美操),很少给男生班上课.

作业——张扬学生的个性

传统的作业教学，过多地重视了习题的量的训练，追求所谓的“熟能生巧”。面对新的课程标准，如何让学生的作业练习活动变成一个生动活泼、主动的和富有个性的过程，使作业充满隋趣呢？随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新，然而以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来促进学生的发展却关注的并不多。长期以来，

电脑游戏对数学教学的启示

电脑游戏和学生的数学学习活动都是要动用学生心智的活动．但学生对于二者的喜好却截然相反．电脑游戏常常因为其神奇的“魔力”使学生沉迷其中不能自拔，而通常的数学教学则常常使学生感到厌倦．

富集纯化前上样液参数影响三七皂苷类成分的研究

目的考察富集纯化前上样液参数pH值、氯化钠浓度、时间等对三七皂苷类成分的影响。方法用UV、TLSC分别测定3种不同上样液在不同时间段的三七总皂苷、人参皂苷Rg1、人参皂苷Rb1、三七皂苷R1的含量。结果 3种上样液放置72 h后,人参皂苷Rg1含量均增加(P<0.01);三七皂苷R1含量均减少(P<0.05);人参皂苷Rb含量变化无差异;pH5.5上样液和pH 7.0上样液中的总皂苷含量均增加(P<0.05),pH5.5且含4%氯化钠的上样液中总皂苷含量无明显变化。结论在富集纯化过程中,上样液的pH值、无机盐浓度和时间对皂苷类成分含量变化有影响。

超声引导下仰卧位腰丛阻滞与髂筋膜阻滞对高龄患者髋关节置换镇痛的比较:单中心、随机、对照临床试验

背景:高龄患者接受髋关节置换,手术的麻醉是很重要的环节。腰丛以及髂筋膜阻滞都是髋关节置换常用的麻醉阻滞方法。目的:试验拟观察超声引导下仰卧位腰丛阻滞与多角度多点髂筋膜阻滞在高龄髋关节置换患者围术期镇痛效果,以筛选出对此类患者的最佳镇痛方案。方法:研究为前瞻性、单中心、随机、对照临床试验。拟收集中国安徽省六安世立医院的高龄髋关节置换住院患者208例,随机分为2组,每组104例,腰丛组行仰卧位腰丛神经阻滞后联合喉罩全身麻醉,髂筋膜组行多角度多点髂筋膜神经阻滞后联合喉罩全身麻醉,麻醉后两组进行髋关节置换。术后随访24h。试验经六安世立医院医学伦理委员会批准(批准号:PJ2018-001,审批时间:2018年3月),方案版本号1.0。参与试验的患者在充分了解治疗方案的前提下签署"知情同意书"。结果与结论:研究的主要结局指标为术后24 h以目测类比评分法评估术后镇痛效果;次要观察指标为术后2,6,12 h的目测类比评分变化,术中各时间点[喉罩置入时(T0)、手术切皮时(T1)、手术扩髓时(T2)、假体植入时(T3)、缝切口时(T4)、入复苏室后(T5)]心率、平均动脉压和血氧饱和度变化,术中舒芬太尼、佩尔地平、麻黄碱用量,术后2,6,12,24h静脉自控镇痛用药总量及不良反应发生率。课题组前期(2018年3月至9月)已完成了60例高龄髋关节置换患者的小样本试验结果,腰丛组30例术中舒芬太尼、佩尔地平及麻黄碱的用量明显低于髂筋膜组(P <0.05);髂筋膜组30例T2至T5时的心率与腰丛组相应时间点相比明显升高(P <0.05),且在T1,T2,T3,T5时心率大于同组T0 (P <0.05);同时髂筋膜组T1至T5时的平均动脉压高于腰丛组(P <0.05),在T1至T4时的平均动脉压高于同组T0 (P <0.05);而腰丛组T3,T4时的平均动脉压略低于同组T0 (P <0.05)。腰丛组术后6,12,24 h疼痛目测类比评分低于髂筋膜组(P <0.05)。试验期望证实,与多角度多点髂筋膜阻滞相比,超声引导下仰卧位腰丛神经阻滞联合全身麻醉可以有效的维持髋关节置换过程中血流动力学指标的稳定性,为高龄髋关节置换者提供良好的术后镇痛效果。试验已在中国临床试验注册中心注册(注册号:Chi CTR1800019888),注册时间:2018年12月7日。

后疫情时代:高校体育教学新视野

本文以高校体育教学为研究对象,以后疫情时代,探究高校体育教学新视野为研究目的,通过文献资料法、专家访谈法、个案研究等方法,明确线上线下结合的“混合式”体育教学是后疫情时代体育教学的新视野。本文论述“混合式”体育教学是什么,为什么,怎么做以及效果如何,提出后疫情时代体育教学新视野内容:以人为本,育人至上,运用先进教育理念和技术,开发“混合式”体育教学,教师用心打磨出的有爱有趣有法有效的体育教学。本文进一步指出把大学生体质健康管理融入到“混合式”体育教学中,不仅为大学生的健康保驾护航,同时也为体育教学和科研一体化提供工具,这是后疫情时代高校体育教学赋予体育教师更深更远的意义,为中国体育教育事业做出更大的贡献。

高中化学教学方法探微

随着新课程改革的推进，高中化学教学也紧跟改革的脚步，进行了一系列的课程内容、教学方式的改革，从我国目前现状来看，高中化学教学仍有待进一步地改进和发展．高中化学教学的教学方法应该从传统教学方法起展开改革及运用，促进高中化学教学方法的体系化发展．

利用荧光染料CFSE分选衰老细胞的探究

目的:探究利用羧基荧光素二醋酸盐琥珀酰亚胺酯(CFSE)进行衰老细胞分选的可行性。方法:利用CDK4/6抑制剂LY2835219诱导人口腔鳞癌细胞Cal27衰老,在LY2835219撤药后立即进行CFSE染色,避光培养,并在撤药后第0、2、4、6、8天进行衰老相关β-半乳糖苷酶(SA-β-gal)染色。通过流式细胞仪分选CFSE荧光强度高的细胞,进行SA-β-gal染色。结果:CFSE荧光标记的细胞与SA-β-gal染色阳性的细胞相一致。撤药后第4、6天利用CFSE荧光进行流式分选,CFSE-high组的细胞SA-β-gal阳性率显著高于未分选组(P<0.05)。结论:利用CFSE分选衰老细胞具有可行性,可获得活的衰老细胞。

新课改下数学教学工作探究

数学是新课改下的一门基础课程，学习数学，对学生的生活和将来的工作都有着深远的影响。在新课改下进行数学教学工作，教师应怎样运用新课改的教学理念和教学方法激发学生的数学学习兴趣，提高数学课堂的教学效率呢？下面。笔者结合教学实践．就此问题谈谈自己的看法。

让教材中的情境图“活”起来

新一轮课程改革以来，苏教版教材不仅内容安排更丰富、科学，在版面设计上也变得更好看了。色彩鲜艳，图文并茂，适当的情境图，让学生对数学倍感亲切，激发了孩子们学习数学的兴趣。下面就我在教学中对情境图的利用谈几点自己的感受。

初中道德与法治课程生活化教学的作用

道德与法治课程的教学重在引导学生养成良好的行为习惯,使学生对社会规范及法律法规有基本的了解。小学阶段是儿童行为习惯养成的关键时期,教师应以学生的身心发展特点为依据,以喜闻乐见的生活故事为基础,通过精选故事内容、精选投放时机、精选引导方法,实现激发学习欲望、激活认知思维、形成核心价值的教学目标,确保学生能够在听故事中有所习得、有所思考、有所发现、有所感悟,从而促进课堂教学效率的提升,培养学生的学科综合素养。