期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让生活走进数学课堂
1
作者
彭建礼
《成才之路》
2008年第8期36-37,共2页
一、联系生活实际,激活学生思维只有让学生感受到数学在自己身边,才能明白为什么要学数学,并且能够树立学习数学的信心。知识来源于生活,还要用到生活中去,让它为我们的生活服务。
关键词
数学知识
学习数学
解决实际问题
生活中
培养学生
学数学
知识来源
日常生活
学生思维
生活服务
下载PDF
职称材料
题名
让生活走进数学课堂
1
作者
彭建礼
机构
大城县南赵扶镇东辛庄小学
出处
《成才之路》
2008年第8期36-37,共2页
文摘
一、联系生活实际,激活学生思维只有让学生感受到数学在自己身边,才能明白为什么要学数学,并且能够树立学习数学的信心。知识来源于生活,还要用到生活中去,让它为我们的生活服务。
关键词
数学知识
学习数学
解决实际问题
生活中
培养学生
学数学
知识来源
日常生活
学生思维
生活服务
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让生活走进数学课堂
彭建礼
《成才之路》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部