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优质护理在急诊患者中的应用体会
被引量:
1
1
作者
彭张霞
《中国民族民间医药》
2015年第23期118-119,共2页
目的:观察在急诊科实施优质护理对护理质量的影响。方法:选取急诊科收治的1000例患者作为研究对象,按照护理方法的不同分为观察组与对照组各500例。对照组给予常规急诊护理,观察组在常规护理基础上给予优质护理。比较两组患者的满意度...
目的:观察在急诊科实施优质护理对护理质量的影响。方法:选取急诊科收治的1000例患者作为研究对象,按照护理方法的不同分为观察组与对照组各500例。对照组给予常规急诊护理,观察组在常规护理基础上给予优质护理。比较两组患者的满意度与护理差错率、护理纠纷率。结果:观察组护理满意度明显高于对照组;护理差错与护理纠纷明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理服务对提高护理质量具有积极的促进作用。
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关键词
优质护理
急诊
护理质量
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职称材料
B超室应对新型冠状病毒肺炎疫情的管理体会
2
作者
彭张霞
《当代护士(上旬刊)》
2021年第10期179-180,共2页
本文总结了新型冠状病毒肺炎疫情期间B超室的管理体会,从环境管理(包括物表环境管理、超声机房的管理、候诊区分级分区的管理、自主设备的管理)、医务人员的管理(包括培训、监控、个人卫生防护、心理建设)、特殊时期患者的管理(如何分...
本文总结了新型冠状病毒肺炎疫情期间B超室的管理体会,从环境管理(包括物表环境管理、超声机房的管理、候诊区分级分区的管理、自主设备的管理)、医务人员的管理(包括培训、监控、个人卫生防护、心理建设)、特殊时期患者的管理(如何分流、如何正确佩戴口罩、心理疏导等)以及预检护士如何筛查患者等方面进行阐述。注重特殊时期医务人员及患者的心理护理,加强心理建设,旨在不断提高医务人员的职业防护技能与个人防护意识,使其掌握新型冠状病毒肺炎的防护要点。
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关键词
新型冠状病毒肺炎
B超室
三级分区就诊
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职称材料
1例手术后多次发生拔管窒息患儿的抢救护理体会
3
作者
吴旭峰
彭张霞
潘爱红
《当代护士(上旬刊)》
2016年第12期180-181,共2页
窒息是指人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态,是小儿术后拔管过程中的常见并发症。大多数病例在手术后发生,ICU此类病例...
窒息是指人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态,是小儿术后拔管过程中的常见并发症。大多数病例在手术后发生,ICU此类病例较少见。
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关键词
幼儿术后
窒息
ICU
护理
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职称材料
Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用比较
被引量:
16
4
作者
刘荆
陈太云
彭张霞
《临床急诊杂志》
CAS
2020年第12期960-963,968,共5页
目的:探讨Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用效果。方法:选择合肥市第一人民医院急诊科行心肺复苏抢救的患者106例随机分为A、B两组,A组(仪器按压组,n=51例)患者使用Lucas2心肺复苏仪器进行心脏按压,B组(...
目的:探讨Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用效果。方法:选择合肥市第一人民医院急诊科行心肺复苏抢救的患者106例随机分为A、B两组,A组(仪器按压组,n=51例)患者使用Lucas2心肺复苏仪器进行心脏按压,B组(徒手按压组,n=55例)患者为医护人员徒手心脏按压,均按照心肺复苏标准流程操作。评价患者心肺复苏效果;比较复苏前、复苏10 min、20 min、30 min时的动脉血氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)、血氧饱和度(SaO2)、血乳酸水平;比较复苏前、复苏后1 h心肺复苏成功患者的肌酸激酶同工酶(CK-MB)、超敏肌钙蛋白T(hs-TnT)、N末端B型利钠肽(NT-proBNP)水平。结果:A组患者心肺复苏的成功率高于B组患者(31.37%vs. 14.55%),差异有统计学意义。A组患者心肺复苏10 min、20 min、30 min时的PaO2和SaO2分别高于B组,PaCO2和血乳酸水平分别低于B组,差异有统计学意义。A组患者心肺复苏后1 h的血清CK-MB、hs-TnT、NT-proBNP水平低于B组,差异有统计学意义。结论:与徒手心脏按压相比,使用Lucas2心肺复苏仪器具有更高的抢救成功率,改善患者低氧血症,还能减轻心肌损伤。
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关键词
心搏骤停
心肺复苏
Lucas2心肺复苏仪器
血气分析
心肌损伤标志物
原文传递
题名
优质护理在急诊患者中的应用体会
被引量:
1
1
作者
彭张霞
机构
合肥市滨湖医院急诊科
出处
《中国民族民间医药》
2015年第23期118-119,共2页
文摘
目的:观察在急诊科实施优质护理对护理质量的影响。方法:选取急诊科收治的1000例患者作为研究对象,按照护理方法的不同分为观察组与对照组各500例。对照组给予常规急诊护理,观察组在常规护理基础上给予优质护理。比较两组患者的满意度与护理差错率、护理纠纷率。结果:观察组护理满意度明显高于对照组;护理差错与护理纠纷明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理服务对提高护理质量具有积极的促进作用。
关键词
优质护理
急诊
护理质量
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
B超室应对新型冠状病毒肺炎疫情的管理体会
2
作者
彭张霞
机构
安徽省合肥市滨湖医院B超室
出处
《当代护士(上旬刊)》
2021年第10期179-180,共2页
文摘
本文总结了新型冠状病毒肺炎疫情期间B超室的管理体会,从环境管理(包括物表环境管理、超声机房的管理、候诊区分级分区的管理、自主设备的管理)、医务人员的管理(包括培训、监控、个人卫生防护、心理建设)、特殊时期患者的管理(如何分流、如何正确佩戴口罩、心理疏导等)以及预检护士如何筛查患者等方面进行阐述。注重特殊时期医务人员及患者的心理护理,加强心理建设,旨在不断提高医务人员的职业防护技能与个人防护意识,使其掌握新型冠状病毒肺炎的防护要点。
关键词
新型冠状病毒肺炎
B超室
三级分区就诊
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
1例手术后多次发生拔管窒息患儿的抢救护理体会
3
作者
吴旭峰
彭张霞
潘爱红
机构
安徽省合肥市滨湖医院
出处
《当代护士(上旬刊)》
2016年第12期180-181,共2页
文摘
窒息是指人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态,是小儿术后拔管过程中的常见并发症。大多数病例在手术后发生,ICU此类病例较少见。
关键词
幼儿术后
窒息
ICU
护理
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用比较
被引量:
16
4
作者
刘荆
陈太云
彭张霞
机构
合肥市第一人民医院急诊科
出处
《临床急诊杂志》
CAS
2020年第12期960-963,968,共5页
文摘
目的:探讨Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用效果。方法:选择合肥市第一人民医院急诊科行心肺复苏抢救的患者106例随机分为A、B两组,A组(仪器按压组,n=51例)患者使用Lucas2心肺复苏仪器进行心脏按压,B组(徒手按压组,n=55例)患者为医护人员徒手心脏按压,均按照心肺复苏标准流程操作。评价患者心肺复苏效果;比较复苏前、复苏10 min、20 min、30 min时的动脉血氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)、血氧饱和度(SaO2)、血乳酸水平;比较复苏前、复苏后1 h心肺复苏成功患者的肌酸激酶同工酶(CK-MB)、超敏肌钙蛋白T(hs-TnT)、N末端B型利钠肽(NT-proBNP)水平。结果:A组患者心肺复苏的成功率高于B组患者(31.37%vs. 14.55%),差异有统计学意义。A组患者心肺复苏10 min、20 min、30 min时的PaO2和SaO2分别高于B组,PaCO2和血乳酸水平分别低于B组,差异有统计学意义。A组患者心肺复苏后1 h的血清CK-MB、hs-TnT、NT-proBNP水平低于B组,差异有统计学意义。结论:与徒手心脏按压相比,使用Lucas2心肺复苏仪器具有更高的抢救成功率,改善患者低氧血症,还能减轻心肌损伤。
关键词
心搏骤停
心肺复苏
Lucas2心肺复苏仪器
血气分析
心肌损伤标志物
Keywords
cardiac arrest
cardiopulmonary resuscitation
Lucas2 cardiopulmonary resuscitation instrument
blood gas analysis
myocardial injury marker
分类号
R459.7 [医药卫生—急诊医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优质护理在急诊患者中的应用体会
彭张霞
《中国民族民间医药》
2015
1
下载PDF
职称材料
2
B超室应对新型冠状病毒肺炎疫情的管理体会
彭张霞
《当代护士(上旬刊)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
1例手术后多次发生拔管窒息患儿的抢救护理体会
吴旭峰
彭张霞
潘爱红
《当代护士(上旬刊)》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
Lucas2心肺复苏仪器与徒手方式实施心肺复苏在急诊科抢救中的应用比较
刘荆
陈太云
彭张霞
《临床急诊杂志》
CAS
2020
16
原文传递
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