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有效课堂教学的基本关注与实施策略
1
作者
彭彩春
《新课程》
2019年第11期64-64,共1页
在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师应该采取有效的教学手段来提高课堂教学的质量。针对如何提升初中数...
在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师应该采取有效的教学手段来提高课堂教学的质量。针对如何提升初中数学课堂教学的有效性提出了几点策略。
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关键词
有效
课堂教学
基本关注
实施策略
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职称材料
题名
有效课堂教学的基本关注与实施策略
1
作者
彭彩春
机构
福建省晋江市龙侨中学
出处
《新课程》
2019年第11期64-64,共1页
文摘
在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师应该采取有效的教学手段来提高课堂教学的质量。针对如何提升初中数学课堂教学的有效性提出了几点策略。
关键词
有效
课堂教学
基本关注
实施策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
有效课堂教学的基本关注与实施策略
彭彩春
《新课程》
2019
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