对外传播政党形象的媒体策略分析——从“首次世界政党高层对话会”谈起

在全球一体化发展的时代下,中国逐渐走向世界舞台的中央,随着中国受到越来越多国际社会的关注,作为中国唯一执政党——中国共产党的对外形象建构日显重要。2017年12月初在北京召开了首次中国共产党与世界政党高层对话会,这次会议向世界各国展示了中国高瞻远瞩的中国智慧和彰显大国责任担当的中国主张,是一次具有里程碑意义的会议。本文以这次大会为例,分析对外传播政党形象的逻辑起点以及媒体对外传播政党形象时,在内容以及方式方法等方面给予分析和建议。

全媒体时代主流媒体如何利用“四全”媒体加强舆论引导

全媒体带来的变革使主流媒体的新闻舆论工作面临新的挑战,同时也为主流媒体舆论引导提供了新的机遇。面对全媒体时代传播格局、舆论生态的深刻变化,主流媒体应当因事而谋,顺势而为,着力打造全程媒体,利用全息媒体,引导全员媒体,建成全效媒体,不断增强主流媒体的传播力、引导力、影响力和公信力。

“集传播”热潮下的冷思考

近年来,每逢春节假期,"集传播"活动都很火爆。从平台的数据报告来看,各大平台的"集传播"活动参与人数均以亿为单位,如今年"支付宝"的"集五福"参与人数更是多达3.5亿。本文从社会、经济、受众以及传播技术等视角分析"集传播"的传播特征及其火爆原因,并总结"集传播"热潮中存在的问题。

文化观视域下人民英雄形象传播的异化与重塑

媒体对人民英雄的传播,实质上是主流价值观的文化展演以及对民族文化记忆的塑造。在新媒体时代,出现了对人民英雄形象侮辱、戏谑、娱乐化的传播现象,人民英雄形象面临着被异化、解构的挑战,这在一定程度上形成了对人民英雄所代表的主流价值的冲击。对人民英雄形象传播的引导就是对主流文化的引导。从文化观角度出发,分析媒体建构人民英雄形象的策略,发现重塑人民英雄形象,可以通过媒体间的传播共振来加强舆论引导而逐步实现,最终形成对人民英雄的情感认同。

“非暴力传播”在大学生积极心理培育中的应用

当作为信息传播方的高校教育者对大学生的信息沟通存在机械性传播、强制性传达以及碎片化传播时,会导致作为信息接收者的大学生更加消极,容易引发双方的“对抗”。“非暴力传播”模式则是从“受传者”的角度出发,考虑传播效果,能够增强大学生在获得信息过程中的满足感和认同感,有利于化解传收双方的矛盾,培养大学生的积极心理。基于此,文章从媒介使用与满足视角出发,探究使用“非暴力传播”模式对大学生心理与行为的积极作用;提出通过加强制度保障、增强“受众本位意识”以及采用语言沟通的“湿沟通”,共同构建“非暴力传播”模式,主动做好大学生成长成才的引路人,为大学生积极心理的培育创造有利条件。

试论“集传播”的传播功能及影响

2018年底,支付宝推出"集五福",抖音推出"集音符",今日头条推出"集金卡"、"集钻卡",百度推出"集年卡"活动。一场由平台推出的"集"活动在各种社交平台广泛传播。这场由平台推出、用户参与的营销活动,以一种全新的方式闯入受众的视野。本文从探讨"集传播"这一传播现象出发,分析"集传播"作为广告行为,其具有的传播功能以及产生的影响。

安徽县级融媒体中心发展策略

安徽省县级融媒体中心建设应立足本土文化和“人”“财”。课题组对皖南、皖北、皖东、皖西、皖中等地的7个县进行实地调研发现,要实现媒体与人的融合,贯通新闻业务,打造新媒体矩阵,必须从顶层设计入手,推进媒介共栖与媒资共享,加大改革力度配套“人”“财”政策。

情感的介质:动漫人物的传播功能

互联网时代虚拟现实深入人们日常生活当中,对人们的生活产生了深刻影响。动漫人物作为虚拟形象而存在,在虚拟现实中扮演着重要角色。动漫人物包括影视作品当中的动画角色以及游戏当中的角色,这些虚拟动漫人物在社会发展中被逐渐赋予了角色之外的内涵,成为了人们表达自身情感的中介物。本文从动漫人物的兴起、特征分析其传播功能,以阐释其在社会发展中的作用。

我国人工智能研究的脉络梳理与前沿探析

本文选取CNKI中国学术期刊网络出版总库中的中文核心期刊、SCI来源期刊、EI来源期刊、cssci来源期刊以及CSCD期刊,借助citespace可视化软件,对1992—2020年(截至3月5日)间发表的关于中国人工智能研究文献进行可视化分析。根据分析结果,我国关于人工智能研究可划分为三个阶段:初步发展阶段(1992—2008年),初步多元化阶段(2008—2016年)和深入拓展阶段(2016年—至今)。以可视化知识图谱展现人工智能研究在每个时间段的高频关键词,通过高频关键词之间的内在关联,以及通过对知识图谱进行timezone时间线分析,用以揭示1992年以来我国人工智能研究的整体脉络演进。研究发现,我国人工智能研究的理论前沿具有三个方面的特征:一是专业化领域研究下的垂直细分;二是重点领域如大数据、人工智能教育等重点领域研究突出;三是更加关注社会、法律、传媒业等多方面的伦理问题。本文通过对人工智能研究的理论前沿和趋势预测,为人工智能研究提供参考和借鉴意义。

基于“3D”循环模型探究大学生职业生涯教育体系建设

大学承担着立德树人的重要使命,是培养国家和社会需要的人才的基地和摇篮。职业生涯教育体系的建立是使高校培养的人才与社会相契合的重要环节。该文提出构建“3D”循环模型,推进职业生涯教育体系建设,即通过设计(Designing)、指导(Directing)和调试(Debugging),通过深化顶层设计、细化过程指导、强化效果调试,激发生涯教育活力,做好职业生涯教育,着力培养满足国家和社会发展需要的,具有更强实践能力、创新精神、国际交流能力的高素质人才。