主旋律的回归与认同——青年主旋律影视热初探

近两年来,一批主旋律电视剧、电影在大小荧屏热映,观众中不乏大批的年轻"粉丝",主旋律影视热成为青年流行文化中又一新兴风潮。究其原因,一方面在于主旋律影视出现了不同以往的新特点,另一方面在于青年对影视的审美偏向有了新发展。我们要把主旋律影视的传播作为和谐校园文化建设的重要组成部分予以重视;做好思想政治教育中的审美渗透,完善青年审美人格;预防过度商业化包装弱化主旋律影片的思想功能。

以社会主义核心价值体系引领大学校园流行文化

大学校园流行文化一方面由青年学生传播、创造,一方面也为青年学生所接受,对大学生的思想和行为具有较大影响,必须加以正确引导。要坚持社会主义核心价值体系的引领作用,树立双向互动的教育观念,更新思想政治教育的方式方法,做到以马克思主义指导思想为主导思想,以中国特色社会主义共同理想教育提升大学生的价值追求,以民族精神和时代精神作为校园流行文化的主流精神,使社会主义荣辱观成为学生的人生准则。

以社会主义核心价值观引领大学校园流行文化

大学生是流行文化的主力军,更是校园流行文化最重要的接受者、传播者与创造者。流行文化由青年学生创造、传播,同时也被青年学生所接受,成为大学校园流行文化的重要组成部分,必然对青年学生的文化观产生较大影响。要想做好大学校园流行文化的引导工作,就必须坚持社会主义核心价值体系,树立双向互动的教育模式,更新思想政治教育的方式方法,优化校园文化环境,增强教育引导的实际效果。

“草莓族”大学生的思想政治教育引导对策

"90后"青少年群体有一个形象的比喻:草莓族,这一群体具有明显的族群特点,创意有余却做事浮躁、自尊自我同时心理脆弱、接受性强而判断能力不足。本文将从思想政治教育的主体关系、方法、环境、内容与教育者等五个方面尝试对草莓族大学生的思想政治教育作出初步研究,提出有建设性的对策措施。

志愿者参与动机发展阶段新探及引导策略——从态度改变三阶段论分析

志愿者参与动机不仅具有复杂性、内隐性等特点,还具有阶段性与发展性。本文主要探讨志愿者参与动机变化的发展阶段——依从、认同与内化的特点,同时就三个阶段提出相应的引导策略。同一名志愿者在持续的志愿活动过程中会出现不同的动机阶段,这要求我们在引导和开展志愿活动时,注意因势利导,适当运用强化与情境压力吸引更多人从事志愿活动,建立志愿行为范式;树立合适的榜样,重视志愿者的个人发展需求;发挥内化阶段志愿者的带动作用,实现"奉献、友爱、互助、进步"的志愿信念与精神。

内隐学习在思想政治教育方法中的应用

当前学界对内隐学习在教学活动中的应用研究较多,但涉及思想政治教育的内隐学习研究较少。思想政治教育应用内隐学习的优势具有以下几个方面:提高思想政治教育实效性;符合思想政治教育方法中教育与自我教育相结合的原则;内隐学习极大地影响人际交往与道德塑造等方面的开发与教育;内隐学习的高效信息处理特性有利于思想政治教育的信息收集与分析。由此,内隐学习理论在思想政治教育方法中也有许多应用:积极创设教育情境;营造良好社会环境与制度环境;加强校园文化建设与学生非正式群体文化建设的引导;发展思想政治隐性教育方法。

思想品德形成的动力律——矛盾协调律

思想品德形成的动力律是矛盾协调律,矛盾可大致分为个体内部各要素矛盾及个体与外部社会的矛盾两个方面,两大矛盾的斗争协调构成了思想品德形成发展的动力。品德形成发展过程中,容易出现认知偏差、情感失衡、信念迷茫、意志不定和知行不一几种内部要素矛盾,外部矛盾则主要体现在家庭、学校、网络社会和现实社会方面。矛盾协调的总体方向是由冲突向和谐发展,由模仿向独立发展,由他律向自律发展,由个人向社会发展。

大学校园十大流行文化现象排行榜

多元化的流行文化已经渗透到大学生活的方方面面,对大学生的成长产生了重大影响。调查发现,QQ、校内网、网游热、美剧、恶搞、动漫、"韩流"、博客潮、拇指文化、"御宅"文化是目前大学校园十大流行文化现象。大学校园流行文化是大学生思想特点和生存状态的直接体现,应关注这些流行文化现象并对其因势利导。

社会排斥:“宅青”现象的社会学解读

伴随着互联网日益成熟和完善的功能,依赖网络生存并且终日足不出户的"宅青"也"应运而生",并以其不断扩大的人群引发了大众的关注。由于受到社会制度排斥、文化排斥以及人际排斥等因素影响,"宅青"无法与社会融合,并且给社会和个人带来了极大的负面影响。因此,我们有必要对其进行反思,探索相应的对策,帮助他们重新回归正常生活的轨道。

不再遥远的童话王国——杨红樱现象透视

“一年级、二年级的小男生、小女生可以不画三八线．三年级、四年级也可以不画．到了五年级便非画不可了。不信，你到我们五年级四个班去看一看。”

社区营造视角下的乡村休闲旅游发展研究--以潮州龙湖古寨为例

当前乡村休闲旅游发展如火如荼,吸引着大量游客。龙湖古寨凭借自身的文化魅力,成为小有名气的乡村休闲旅游景区,但其投入与产出等方面成绩却是不尽人意,甚至有不能持续发展的现象。龙湖古寨乡村休闲旅游发展存在一些困境和问题,基于社区营造的视角发展其休闲旅游,就要唤醒古寨社区主体文化自信及自觉,提升乡村休闲旅游品质;尊重并维护社区主体权益,培养社区共同体意识;深度挖掘文化内涵,精准定位古寨旅游文化内核;构建古寨“互联网+”旅游平台,提升网络传播效果和影响力。

吡虫啉颗粒剂在甘蔗中的残留消解动态探究

采用超高效液相色谱串联质谱仪建立了吡虫啉颗粒剂在甘蔗中的残留分析方法,样品用乙腈提取,经固相萃取小柱净化后检测。结果表明:甘蔗种植时撒施待甘蔗植株生长至约50 cm高时开始检测甘蔗植株体内残留量,吡虫啉在广西和湖南甘蔗中两地两年的原始沉积量分别为0.021~0.029 mg·kg^-1和0.023~0.028 mg·kg^-1,残留量低,数据无规律,不计算消解动态。甘蔗种植时土壤撒施后,吡虫啉在土壤中表现了良好的缓释效果,在60 d的处理时间内保持了较为稳定的低浓度。新烟碱类杀虫剂在甘蔗植株中具有良好的内吸传导性,这对于甘蔗苗期的虫害防治是有利的,并且有明显的植株传导性。

试论思想品德的形成规律

思想品德的形成发展及其规律是思想政治教育学的重要研究对象之一。思想品德的形成受到心理系统、思想系统和行为系统等要素的制约,大体分为品德规范的内化、矛盾斗争的冲突以及行为习惯的养成三个阶段,表现出稳定而多变量、循序而分阶段、统一而有差异等特点,并遵循着矛盾协调律、渐进反复律和社会适应律等基本规律。

噻虫胺、噻虫嗪、毒死蜱、杀虫单在土壤和甘蔗中的残留消解动态

[目的]建立了噻虫胺、噻虫嗪、毒死蜱及杀虫单在甘蔗和土壤中的残留分析方法,开展田间试验研究了4种杀虫剂颗粒剂在甘蔗种植时以撒施方式施用后在甘蔗植株和土壤中的消解动态。[方法]甘蔗样品用乙腈提取,经固相萃取小柱净化,分别采用气相色谱-火焰光度检测器(GC-FPD)、高效液相色谱仪(HPLC-UVD)、气相色谱-ECD检测器(GC-ECD)检测。[结果]甘蔗种植时以撒施方式施用后,噻虫胺在广西和湖南甘蔗地土壤中的原始沉积量为0.121~0.709 mg/kg,半衰期为11.2~99.0 d;毒死蜱在2地甘蔗地土壤中的原始沉积量为21.04~40.39 mg/kg,半衰期为7.0~60.3 d;噻虫嗪在2地甘蔗地土壤中的原始沉积量为0.765~1.625 g/kg,半衰期为8.7~27.3 d;杀虫单在2地甘蔗地土壤中的原始沉积量为30.29~63.39 mg/kg,半衰期为1.9~3.1 d。种植时撒施待甘蔗植株生长至约50 cm高时开始检测甘蔗植株体内残留量,噻虫胺在广西和湖南2地甘蔗植株中的原始沉积量为0.229~0.397 mg/kg,半衰期为2.7~7.5 d;毒死蜱在甘蔗植株中的原始沉积量均<0.01 mg/kg;噻虫嗪在植株中的初始沉积量为0.005~0.069 mg/kg,最高值可达0.25 mg/kg;杀虫单(以沙蚕毒素计)在甘蔗植株中的原始沉积量均<0.01 mg/kg。[结论]甘蔗种植时土壤撒施后,烟碱类农药噻虫胺和噻虫嗪颗粒剂在土壤中表现出良好的缓释效果,在60 d的处理时间内保持了较为稳定的浓度,而毒死蜱和杀虫单则在土壤中较快的降解。新烟碱类杀虫剂在甘蔗植株中具有良好的内吸传导性,这对于甘蔗苗期的虫害防治是有利的,而毒死蜱、杀虫单未发现明显植株传导性。

儿童青少年时期脑功能连接梯度的发育规律

成年人脑功能网络呈现从初级皮层到联合皮层渐变的核心连接梯度模式,支持了从初级感知觉到复杂抽象认知的信息加工过程.然而,目前对于人脑网络的初级皮层-联合皮层连接梯度如何发育,及其与认知发展、基因表达的关系依然知之甚少.本研究基于两个独立的6~14岁大样本儿童青少年静息态脑功能影像数据库,定量描绘了人脑功能网络的初级皮层-联合皮层连接梯度的发育轨迹.发现该连接梯度在儿童早期已经出现,并在8~11岁从次级梯度上升为首要核心梯度;其全局指标和局部分数都具有显著的年龄效应,梯度分数变化主要位于默认网络和感知觉皮层;梯度指标与个体工作记忆能力显著正相关,且连接梯度的发育受到脑功能网络分化与整合的中介调控.通过连接组-转录组联合分析,发现核心连接梯度的发育与突触传递等基因的表达水平显著相关.研究结果对理解人脑功能连接组的发育规则,建立脑发育性障碍的临床评估具有重要价值.

商品指数投资者行为模式探究文献综述

以2008年作为节点,国际大宗商品价格由暴涨转向暴跌,这使得人们开始怀疑国际大宗商品的价格驱动不仅仅来自于基本供需层面,大宗商品金融化一词开始浮出水面,而指数投资者作为投资大宗商品的重要一员被普遍认为是导致大宗商品价格剧烈波动的原因之一。本文将从商品指数投资者、金融化和共动性三个方面对相关文献进行剖析论述。