-
题名初等函数中“创新”问题的思维方法
- 1
-
-
作者
彭恒彪
-
机构
湖北省恩施市第三高级中学
-
出处
《中学生数理化(高一数学)》
2024年第11期38-39,共2页
-
文摘
函数中的“创新”问题,具有启发性、思考性、挑战性和隐蔽性等特点,是考查同学们核心素养,挖掘同学们潜力的较佳题型,因而受到命题者的青睐。下面对初等函数中“创新”问题求解的思维方法进行归纳提炼,希望对同学们的学习有所帮助。
-
关键词
核心素养
思考性
命题者
归纳提炼
初等函数
思维方法
问题求解
创新
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名三函数学习导引
- 2
-
-
作者
彭恒彪
-
机构
湖北省恩施市第三高级中学
-
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第1期25-26,共2页
-
文摘
三角函数是高中数学的重要内容之一,是每年高考的必考点,因此,同学们要熟练掌握三角函数的概念、图像与性质,通过三角恒等变换,进一步了解三角函数的变换规律和解题方法。一、三角函数的求值问题三角函数求值应注意的问题:逆用公式时,要准确找出所给式子与公式的异同;注意特殊角的应用;注意公式的正用、逆用和变形应用。
-
关键词
高中数学
三角函数
函数学习
三角恒等变换
解题方法
特殊角
函数求值
逆用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名抽象函数问题的类型与求解方法
- 3
-
-
作者
彭恒彪
-
机构
湖北省恩施市第三高级中学
-
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第10期7-8,共2页
-
文摘
由于抽象函数表现形式抽象,对数学思维能力考查的起点较高,使得这类问题成为函数内容的难点之一。下面介绍抽象函数的常见类型与求解方法。聚焦1:“赋值法”求抽象函数的值赋值法就是根据题目的具体情况,合理、巧妙地对某些元素赋予确定的特殊值(0,1,-1等),从而使问题获得简捷有效的解决。
-
关键词
抽象函数
数学思维能力
赋值法
常见类型
表现形式
函数内容
特殊值
求解方法
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-