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超轻黏土特色课程的开发与实施
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作者 彭恩彰 《名师在线(中英文)》 2022年第17期85-87,96,共4页
建构特色课程是美术教学改革的要求之一,也是提高美术教学质量的重要方式。在实施初中美术教学时,教师立足于美术课程改革情况,开发、实施超轻黏土特色课程,助力学生欣赏、操作,使学生在掌握美术技能的同时,发展创造能力、审美能力等。... 建构特色课程是美术教学改革的要求之一,也是提高美术教学质量的重要方式。在实施初中美术教学时,教师立足于美术课程改革情况,开发、实施超轻黏土特色课程,助力学生欣赏、操作,使学生在掌握美术技能的同时,发展创造能力、审美能力等。文章以超轻黏土特色课程为例,从开发和实施两个角度入手,阐述建构美术特色课程的策略。 展开更多
关键词 初中美术 超轻黏土 特色课程 实施策略
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初中美术教学中培养学生审美能力的策略探析
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作者 彭恩彰 《当代家庭教育》 2023年第16期122-124,共3页
在新课改和素质教育全面推行的大背景下,初中美术教学有必要承担起培养学生审美能力的重任,进行全方位的教学模式改革,促进课堂模式优化和学生的全面发展,以切实推进素质教育。文章将对初中美术教学中培养学生审美能力的策略进行深入探... 在新课改和素质教育全面推行的大背景下,初中美术教学有必要承担起培养学生审美能力的重任,进行全方位的教学模式改革,促进课堂模式优化和学生的全面发展,以切实推进素质教育。文章将对初中美术教学中培养学生审美能力的策略进行深入探究,以期为优化初中美术教学提供参考。 展开更多
关键词 初中美术 教学 审美能力
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