浅谈大学英语教师自我发展的外部支持

大学英语教师自我发展的外部支持必不可少,可以从以下几个方面提供外部支持:唤起教师自我发展的意识;培训自我发展策略;促进教师提高英语基本功;加强教师进修;发挥团队作用,促进协作发展。

大学英语混合式教学模式的研究——以桂林理工大学为例

文章首先分别构建了大学英语精读、泛读、写作和视听说的混合教学模式,然后报道了实施此模式两个学期后的发现。通过研究教学实验、问卷调查和访谈发现:混合式模式比传统教学模式能更有效地提高学生英语水平,能够提高学生的创新意识、创新能力、学习主动性、自主学习能力和动手能力等,但混合式教学模式挑战性大、难度大,还需要一定的时间适应和完全接受。另外,混合式模式需要适当减少作业量、加强翻译和写作等语言输出技能的教学、改进网络学习系统的硬件和软件配置。

《大学英语》第二课堂移动语言实践平台的构建

《大学英语》第二课堂多为传统活动,网络建设较为薄弱。依据社会人才需求理论和"连接主义"学习理论,根据互联网时代发展的特点,拟构建英语语言实践平台。此平台在人才培养模式和《大学英语》教学模式两个方面均有创新,具有移动性、泛在性和个性化的特点,能解决非英语专业学生英语环境实践机会有限和《大学英语》第二课堂教学实践与社会实际人才需要相对滞后的问题,值得推广。

建设大学英语第二课堂网站的反思

大学英语第二课堂网站与第一课堂教学和传统的第二课堂活动紧密结合,致力于激发学习者的学习热情和积极性,激发其内在动机,吸引学习者参与,促进学习者英语水平的提高,要考虑学习者的英语水平,不宜使用全英文,应允许使用少量中文。网站建设中存在着技术问题,实时交流不够活跃,还有很多其它问题需要解决。

血吸虫病专科门诊病人的流行病学及临床资料分析

目的 了解城区血吸虫病就诊人群的分布及感染状况,为城区血吸虫病防治提供依据。方法 对就诊者采用血吸虫病询问和检查以及有关临床检验等方法并进行分析。结果 3—9岁组,江夏、花山一带就诊儿童血吸虫感染率为42.6％;30—39岁组,江夏、花山的就诊者血吸虫感染率为37.2％,武汉市区的就诊者为15.7％,外地及流动人口的就诊者为18.1％,后两者与前者相比差异有显著性(P<0.01);40岁以上有疫水史、无治疗史者,B超诊断“慢性血吸虫病肝”达54.0％,有治疗史的为31.1％,两者相比差异有显著性(P<0.01)。结论 应加强城市周边地区及薄弱环节的血吸虫病防治工作,有疫水接触史者应早检查,早治疗。

移动环境下主题式翻译项目学习的实践探究

汉译翻译项目按难易程度可分为体裁式、模版式、主题式和开放式四个级别。主题式翻译项目学习通过构建移动环境、组成项目小组和分享小组学习成果等方式实施,提高了学生自主学习能力、学习热情和翻译水平,效果良好。但是要加强对小组成员个体监控和注意点评方式,不能挫伤学生学习积极性。

微型短文记忆法对不同水平学习者英语综合水平促进作用的研究

在不同英语水平的学习者中实施微型短文记忆法的实验研究表明:微型短文记忆法对中低水平学习者英语综合水平的促进作用明显,对高水平学习者亦有促进作用,但作用不明显。微型短文记忆法的效果与其使用时间和数量呈正相关关系,是一种值得推广的词汇记忆方法。

英语动词省略句和指代句的习得研究

英语和汉语中都存在动词省略句(VPE)和动词指代句(VPA),其先行分句的结构类型有主动、被动、名词、动词等八种形式,英汉的VPE和VPA有异同。对以汉语为母语的学习者习得英语VPE和VPA的研究发现:母语对二语习得有影响,基本差异假设是合理的,二语的最终习得可能实现。

评析显性知识与隐性知识的动态交互观

本文介绍了显性知识与臆性知识的几对相关概念，通过与三种接口观点的比较，重点评析了动态交互观的几个主要方面．并指出动态交互观具有较大的包容性和灵活性，具有较强的解释力，是一种值得进一步研究的观点。

在大学英语教学中实施微型短文记忆法的调查报告

在大学英语教学中实施微型短文记忆法的调查表明:微型短文篇幅小,记忆负担轻,符合非英语专业大学生课业负担重、学习英语时间少的特点.为了使微型短文记忆法取得良好效果,教师需要坚持监控和鼓励学习者,学习者需要有恒心和毅力,学习足够数量的短文,保证足够的学习时间。微型短文与课堂教材配套时的效果好于两者不配套时,微型短文有待改进。

松乳菇固体培养条件的研究（英文）

采用固体培养的方法,研究不同碳源、氮源和无机盐营养因子对松乳菇菌丝的影响。通过观察菌丝密度和计算菌丝生长指数筛选出最适合松乳菇菌丝生长的培养基配方。结果表明:松乳菇的最适碳、氮源分别为葡萄糖与蛋白胨;MgSO4、CuSO4、VB2促进菌丝生长,FeSO4、CoCl2则有较明显的抑制作用。正交试验,确定松乳菇菌丝生长的最佳培养基配方为:葡萄糖20 g/L,蛋白胨1 g/L,KH2PO40.3g/L,MgSO40.3 g/L,VB22 mg/L,琼脂20 g/L,pH自然。经过优化以后,在28℃下培养,菌丝生长指数为4 055.9。

湖北省2007年晚期血吸虫病人救治工作的核查分析

目的对2007年度晚期血吸虫病(简称晚血)救治工作进行核查与分析,同时审核下年度全省晚血救治对象。方法按照《湖北省晚血救治工作核查方案》,随机抽查已救治在册晚血病人、查阅救治病案资料、审核新增晚血病例等。结果2008年晚血病人救治数确定为4911例,腹水型占72.94%、巨脾型占26.43%、结增型占0.55%、侏儒型占0.08%。新发现晚期病人881例,男女比例2.1∶1;平均年龄55.1±2岁,最长者84岁,最小是8岁。结论①新增晚期的发病年龄多集中于中壮年龄组,与人群重复感染和当地的疫情有关,并且为近期新发与历史复发新晚血病例的共存状态。②注重湖沼垸内地区人群化疗质量和覆盖面是减少晚血患病率的基本措施。

TiO_2光催化氧化技术在土壤修复中的研究与发展

简述TiO_2光催化反应的原理,总结TiO_2光催化技术对土壤中农药、石油类污染物、抗生素等有机物的光催化氧化降解,以及对土壤中一些无机化合物和重金属的光催化氧化还原处理,并提出其未来的发展方向是与其他高级氧化技术、微生物修复技术的协同效应,以及TiO_2光催化降解活性与土壤中污染物分子结构的关系。

入库业务活动的会计核算简化探讨

本文通过运用"人工智能"原理,分析入库业务活动的会计核算,找出决策点,简化业务的核算过程,使得初学者快速掌握会计核算的内容,去掉繁琐性,能更好地适应市场经济对会计核算的要求。

“网络自主学习+课堂面授”教学模式的研究

实施"基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式"能够较快地提高学生的听力水平和自主学习能力,使学生接触到更多的英语学习资源,此模式具有较好的效果,得到学生的喜爱和认可,但教师对学生自主学习的指导还不够,面授课堂有待进一步改进,自主学习中心也需进一步加强建设。