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数字对讲通信频点监测技术的研究与实现
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作者 黄俊铭 彭成伟 +1 位作者 姜奔彤 陈海波 《电声技术》 2024年第10期188-190,共3页
数字对讲已广泛应用于很多领域,但存在私自改装现象,会干扰临近频率范围内的其他无线通信设备,造成不良影响。因此,迫切需要监测非法数字对讲。但现有数字对讲监测设备仍存在很多问题,如监测效率低、便携性差、自动化程度低等。针对数... 数字对讲已广泛应用于很多领域,但存在私自改装现象,会干扰临近频率范围内的其他无线通信设备,造成不良影响。因此,迫切需要监测非法数字对讲。但现有数字对讲监测设备仍存在很多问题,如监测效率低、便携性差、自动化程度低等。针对数字对讲监测的关键环节,开发一套便携、自动化程度高的高精度频点监测软件,从而提升频点侦测能力。 展开更多
关键词 数字对讲 频点扫描 能量检测 软件无线电
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企业形象塑造的思考
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作者 彭成伟 《企业集团导刊》 2002年第4期23-26,共4页
关键词 企业形象 内涵 作用 员工形象 产品质量 经营管理 社会形象
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兴趣教学:职业中专数学教学改革的新思路
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作者 彭成伟 《东西南北(教育)》 2019年第14期294-294,共1页
职业中专是培养实践性人才的重要基地,也是我国新时代教学改革的重点。数学作为必不可少的基础学科,对中专学生逻辑思维能力和数学应用能力的培养有重要意义。兴趣教学,作为一种新型教学模式,有利于激发中专学生的学习兴趣和积极性,是... 职业中专是培养实践性人才的重要基地,也是我国新时代教学改革的重点。数学作为必不可少的基础学科,对中专学生逻辑思维能力和数学应用能力的培养有重要意义。兴趣教学,作为一种新型教学模式,有利于激发中专学生的学习兴趣和积极性,是现阶段职业中专数学教学改革的新思路。本文从兴趣教学的概述出发,阐述了在职业中专数学教学改革中引入兴趣教学的必要性,并分析了开展数学兴趣教学的几种方法。 展开更多
关键词 职业教育 中专数学 兴趣教学 教学改革
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高中数学课堂中任务教学法的应用研究
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作者 彭成伟 《高考》 2019年第21期33-33,共1页
高中数学课作为高中的核心课程,如何提高学生学习的积极性,进而提高课堂的教学效果,从而提高高中生的学习效率与学习成绩是当前高中教学工作者所应当关注的首要问题。任务教学法是一种以建构主义为指导,能够真正提高学生的学习效率,并... 高中数学课作为高中的核心课程,如何提高学生学习的积极性,进而提高课堂的教学效果,从而提高高中生的学习效率与学习成绩是当前高中教学工作者所应当关注的首要问题。任务教学法是一种以建构主义为指导,能够真正提高学生的学习效率,并充分体现以'学生为主体'的教学理念的教学方法。将任务教学法引入到高中数学课堂教学当中,可以有效的激发学生的学习兴趣,引导学生独立学习,让学生明确学习目标,然后积极探索。 展开更多
关键词 高中 数学 课堂教学 任务教学法
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