中学语文素质教育必须处理好几个关系

面向21世纪,基础教育改革的迫切任务是从"应试教育"向素质教育转变。语文学科的教育在中学教育中居于极为重要的地位。如何将语文教育纳入素质教育轨道,更好地推动教育改革的深入发展和富有成效?我认为,在实施语文素质教育过程中,要科学地处理好几个关系。一、素质教育与"应试教育"的关系。语文素质教育注重知识的学习,更强调语文能力的培养,强调学生的智力和个性的全面发展。"应试教育"的基本特征是片面追求升学率,而忽视学生的基本素质和基本技能的培养。中学语文由"应试教育"向素质教育转轨,不仅要求全面培养学生的语文素质,而且要全面地提高语文教学质量。所以。

浅谈语文教学中学生创造性思维的培养

随着教学改革的深入发展,中学教育已由应试教育转向素质教育,教师不仅要培养学生发现问题、分析问题的能力,更要培养学生解决问题的能力,这就要求教师要掌握科学的思维方法及其训练方法,利用教材的特点,结合中学生的心理特点,引导学生展开纵向思维、横向思维和逆向思维,在课内课外多渠道。