家园共育的实践意义与开展策略

家园共育应充分考虑原生家庭的情感要素及其与幼儿园教育专业因素的结合,通过形成教育合力来促进幼儿的社会化和教育资源的整合。为保证家园共育的顺利实施,首先应重视家园沟通,消除家长和教师的教育分歧,然后在此基础上积极开展各种活动,提升家园共育的质量,促进幼儿健康和谐发展。

以活动为载体培养幼儿自我保护意识和能力

“安全第一,预防为主”。孩子是每个家庭的无价之宝,孩子的安危关乎每个家庭的幸福、社会的和谐和一方的稳定。近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏安全常识和自我保护能力所造成的。因此,我们尝试以体验活动、参观活动、游戏活动、课堂活动、主题活动为载体,以体验、参观、游戏、训练、教育的方式现身说法进行安全教育,生成系列安全教育主题活动,帮助幼儿将安全知识、逃生技能熟记于心,让幼儿远离危险、珍爱生命,提高自我保护意识和能力,让幼儿受益终身。

竹乡竹趣

梁平是全同闻名的寿竹之乡，该套竹器教玩具利用丰富的竹子资源经过切割、钻孔、打磨、消毒．制作成竹筒、竹节、竹片等，可应用于幼儿的建构活动、数学活动，帮助幼儿感知和理解数、量及数量关系，认识各种几何图形，并进行排序、分类、比较等。