何延华小说中乡土的书写与乡愁的守望

对于乡土的依恋、回忆、回归、守望是几千年来中国文学书写中永不枯竭的源泉。甘肃籍藏族女作家何延华的小说无疑是新世纪以来乡土文学创作中具有独特风格、值得细读的佳作,其对乡土的书写与乡愁的守望在乡村振兴视阈下具有特殊的精神感召力。从乡土自然的书写、乡土女性的书写、乡土的温暖和悲凉三个角度对何延华小说的乡土书写与乡愁守望作出探析、阐释和解读。

科幻小说作品中的元宇宙概念之源

元宇宙概念来源于科幻文学。《真名实姓》《雪崩》与《头号玩家》是具有代表性的三部元宇宙科幻文学作品。在作为元宇宙概念来源的三部科幻小说作品中有对元宇宙空间细腻具体的具象化叙述,同时也隐含着对现实的思考与忧虑,对数字科技的反叛以及对看似美好的元宇宙中所蕴含的危机的解读。

习近平文化思想的理论特征、价值意蕴与实践进路

习近平文化思想是新时代文化理论创新的重大成果。习近平文化思想具有明体达用、体用贯通;主体性与包容性相统一;人民性与时代性相统一等鲜明理论特征。具有创新马克思主义文化理论、巩固文化主体性、明确文化建设新使命等丰富的价值意蕴。在社会主义文化建设的实践中,要以习近平文化思想为引领,坚持党的领导,形塑中华民族现代文明,以人民为中心,创建人类现代文化发展新图景。

基于佛兰德斯互动分析法的初中大班额英语课堂教学案例研究

采用非参与式观察,以弗兰德斯互动分析法为主要研究方法,以课堂志与开放性访谈法为辅助研究法对大班额英语课堂教学中生动的师生言语活动进行了记录分析,揭示了当前基础教育阶段大班额英语教学课堂语言互动现状及存在的问题与困境,并尝试提出相应的解决途径。

《创业史》研究的思维困境与当下意义的寻求

《创业史》是柳青的代表作,也是"十七年"文学作品中的经典,在当代文学批评精神的流变过程中,对《创业史》的评价虽然几经起落,但不论是20世纪60年代的赞誉、肯定,还是"重写文学史"浪潮中的质疑、否定,或是21世纪以来的重评和辩护,都未能绕开和超越两种思维困境:一是将现实主义文学叙述和真实社会生活混淆不清,将文学等同于现实副本的倾向;二是文学和政治二元对立思维模式。因此,对《创业史》的重读必须要在超越这两种思维困境的前提下寻求具有确实意义的当下性。

从幼儿母语话语与大学生英语话语对比分析看“哑巴英语”形成原因

近年来,我国大学英语教学中所存在的"哑巴英语"现象已广泛引起语言教学者和研究者的关注,而与外语学习中"哑巴英语"现象相对应并形成鲜明反差的则是幼儿母语学习所取得的普遍成功。以幼儿母语与大学生英语口语语料对比为切入点,着眼于外语学习中语言水平与思维发展之间的非平衡状态,试图对"哑巴英语"现象进行深入分析,探讨其形成的原因,旨在对外语学习的认识和外语教学改革有所启示。

大学生英语写作中话语标记语的使用情况——一项基于CLEC语料库的研究

选用中国学习者大学四级英语语料库(CLEC St3),采用定量方法,分析英语作文中话语标记语的使用与文章质量的相关度,对不同水平学习者英语作文中话语标记语的使用情况进行对比分析。话语标记语的使用频数与作文成绩成正相关;高水平学习者使用更多频数和类别的话语标记语,具有较强的语体意识;而低水平学习者滥用话语标记语源于培训转移并具有石化性特点。

基于二语习得理论的多媒体网络英语教学

本文主要介绍了"语言输入"、"语言输出"、"学习者差异"等相关第二语言习得理论及其对多媒体网络教学的指导作用,并在此基础上基础上探讨了多媒体网络外语教学的优势。

柳青文学与文学的时代表达

一时代有一时代之文学，文学作品的气质、风采往往会受到作者所处时代润物细无声的濡染，从而或多或少地反映表达一个时代的精神风貌。文学的时代表达是文学生命力的源泉，也是作品获得同时代读者接受的必要条件。柳青的《创业史》，作为“十七年文学”的经典之作，无论是其题材的选择还是对理想主义、英雄主义的彰显无不表达出了鲜明显著的时代性。

任务合作教学模式行动研究之践行与反思

本文主要以高校研究人员与基层教师合作开展的任务合作教学模式之行动研究过程为研究对象，通过对这一行动研究进行描述来展现一个真实的课堂教学情境，以此分析任务合作模式在初中大班英语教学中运用的可行性，探讨其优势，并反思高校研究人员与基层教师开展合作行动研究所面临的实际问题。

群众文化在公民道德建设中的作用分析

中国自古以来就是强调道德建设的文明大国,对于道德建设的探索从未停止,为了在新的时代背景下提升公民道德建设的质量、也为了激发群众文化的活跃与发展,有必要对群众文化在公民道德建设中的作用进行研究。本文首先从群众文化与公民道德建设的大局出发,详细地分析了群众文化特征、公民道德建设的基本内容等,而后又分别从多个角度同时论述了群众文化在公民道德建设中的作用,希望能够为推动我国公民道德建设的发展做出一定贡献。

中小企业诚信体系建设的路径初探

现阶段中国经济建设及诚信体系构建都迈进了新阶段,但是中小企业的诚信体系仍旧不够完善.本文从诚信对中小企业的重要意义入手,对中小企业诚信缺失的表现、诚信缺失的原因进行了简单地分析,最后又分别从发挥政府的引导作用、加强企业文化建设、开展专项治理、加强行业自我约束等方面对中小企业诚信体系建设的路径进行了详细地研究.

论网络媒体宣传中公民道德的核心价值

为了进一步推动我国网络舆论宣传的覆盖面,实现网络舆论与公民道德二者相互促进的效果,一定要重视在网络舆论宣传中加入当前的核心价值和社会道德核心价值,使其推动我国社会发展。在这个过程中一定要将网络媒体作为指导,将网络媒体的价值摆正方向。因此,本文首先对网络媒体宣传中的核心价值作用进行分析,同时也要对社会功能以及公民道德的核心价值进行相关的探讨,希望能够推动我国网络媒体宣传的发展,也能够使社会各界承担网络宣传责任,发挥真正的作用。

“一带一路”背景下加强甘肃文化强省建设研究综述

党的十九大报告提出建设社会主义文化强国,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。建设社会主义现代化强国必须建设社会主义文化强国,而建设社会主义文化强国必须要依靠要靠全国34个省区市的文化强省、文化强区、文化强市来实现,甘肃是华夏文明发祥地之一、是古代丝绸之路重要的组成部分,是古代丝绸之路东段最精华的部分,也是今天“一带一路”建设中丝绸之路经济带甘肃黄金段,在此背景之下,甘肃文化强省正式进入实质性建设阶段。甘肃文化强省建设以来,学术界对甘肃文化强省建设从不同侧面进行了不同程度的关注和研究,本文对相关研究进行了梳理和归纳,对甘肃文化强省建设的推进具有一定理论借鉴意义。

新时期公民道德修养教学如何做好多媒体教学设计

新的时期和新的时代是中国特色社会主义发展,并实现中华民族复兴不同阶段要求反复尝试之路,中国在进入到改革开放的新时期之后,经过长期的努力,党的中国特色社会主义进入到了一个新的阶段。新的媒体技术开始飞入寻常百姓家,多媒体教学作为一种非常重要的教学手段,值得大家思考。用好多媒体进行实打实的教学效果提升,是新时期公民道德修养教学所必须要考虑的问题,作为德育课程,在形象崇高的同时渐渐的消除枯燥和无聊的感觉,通过增加各种各样的实例和图片,通过数据的统计提供大量的信息,在声音画面,动画创设和情境创设方面,以直观形象激发情感,内化学生的道德价值观念。只有利用多媒体教学设计,更形象的追加公民道德修养问题的培训策略,才能够给学生提供非常丰富的思考空间,激发学生分析和概括问题的能力,结合文科的综合特点,利用一些特殊的管理软件和课件,来提升公民道德修养教学的实际效果。

新时期公民道德修养教学如何实现教学模式创新

新的时期是中国富起来的过程,新的时代是中国强大起来的征程,在中国富强的道路上,对公民进行道德修养的教学过程,需要给予更多新的形式,常变常新。为了适应这种新的形势发展需要,在实行公民道德修养教学的过程中,必须更好的贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,在不同的层面和教育阵地,实现对于教育部门教学建议和教学模式创新及发展,恪守道德规范,加强对于道德修养,教学建设和教学模式的研究。文章着重探讨了在实现新时期思想理论教育和道德修养教学各类目的的具体教育之道,在广大任课教师根据教学实践提出的新建议基础之上,完善了新时期公民道德修养教学在教学理论和教学内容方面的创新点。

“四官”争功

一天晚上,斗斗头部的四个器官——眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴闲着没事,争起谁的功劳大来。眼睛很机灵,抢着说:"我的功劳大,有了我,小主人才能看见奇妙、多彩的世界。"

缺少朋友的烦恼

俗话说,多一个朋友多一条路。小学六年下来,我没交上几个朋友,总觉得周围都是厚实的围墙,显得格外孤独。没有朋友的坏处实在太多,说起来还真是一把辛酸泪啊。考试成绩发下来时,其他没考好的同学,有人安慰,有人同情,还有帮忙辅导的;可我呢,无人问津。看着那一张张经朋友安慰后的笑脸,