西南林学院校园中心绿地艺园景观设计

在相关景观生态及规划设计理论的指导下,结合西南林学院的发展需要及各项目标,对校园中面积约为6 841 m2的一块绿地进行了景观设计.将该绿地命名为"艺园",以表现人的情感、品质的"德"、"信"、"达"、"智"、"谦"、"毅"等"六艺",并以此为主题设计了艺园中的6个主要景观节点.

基于大工程观的建筑类专业人才培养模式探究

目前建筑类专业人才培养存在教育观念传统、教学模式单一、实践平台不足、课程体系不完善等问题。新一轮全球产业革命和新工科改革浪潮又给建筑类专业人才培养带来了诸多新挑战。在此背景下,文章借鉴大工程观的理念,提出建筑类专业人才培养模式的发展策略,即建立基于大工程观的工程教育体系,建立整合与应变的创新人才培养模式,构建多学科交叉融合创新人才实践教学体系,以及建立面向实践的结构化、系统化、渐进式课程体系。

城市街道小气候舒适性研究进展与启示

通过搜索舒适性研究的中外文献,梳理了研究的数量、学科、热点,以城市街道为研究对象,从街道空间对小气候要素的影响、舒适感受评价、街道空间与舒适感受的相互作用3个方面对研究内容进行了总结。结果表明,空间要素是风景园林小气候尺度影响舒适感受的重要因素,热舒适为目前主要的舒适性研究主题。提出风景园林小气候舒适性研究,以城市街道为例,需要建立整合空间要素、小气候要素、人的感受的具有风景园林专业特色的舒适性评价体系,为未来城市宜居环境规划建设提供舒适性设计经验与参考。

上海南京东路热舒适分析与评价

为探析夏热冬冷地区城市街道的空间因子对小气候与人体热舒适的影响及相互作用规律,通过对上海南京东路步行街中典型的风景园林空间按顶面遮蔽方式分为4种空间类型下的12个测点进行冬夏两季小气候实测及热舒适问卷调查,分析不同顶面遮蔽对风景园林小气候风湿热的影响差异,并结合热舒适评价指标的计算和使用者热舒适问卷,评价不同顶面遮蔽空间下人体热舒适感受。结果显示:1)根据热舒适问卷,建筑遮蔽区位于街道北侧的悬挑区在冬季最舒适,夏季最舒适的是树荫全遮蔽区;2)通过改善空间遮蔽程度与类型,根据风向与距街道十字交叉口的距离合理进行街道设计可以对街道中的太阳辐射与风环境产生显著影响,从而改善街道热舒适;3)采用生理等效温度(PET)指标计算的热中性范围冬季是16.90～28.95℃,夏季是9.05～22.57℃;4)PET评价在高温季节低估了风速对热舒适的影响,提出了基于问卷的热舒适预测方程。可为未来城市街道的舒适性规划建设提供经验与参考。

悬铃木行道树夏季垂直降温效应测析

在上海地区的夏季典型高温日,通过垂直实测空气温湿度的实验方法,对悬铃木行道树进行垂直方向的有遮荫与无遮荫对比实测,以了解植物的遮荫与蒸腾作用对垂直方向的空气温湿度分层影响机制。实验发现:无遮荫垂直方向的温湿度日变化受太阳辐射与空气流动影响,没有与高度相关的明显变化规律;悬铃木行道树垂直温湿度日变化受树冠层的遮荫与蒸腾作用影响,从下垫面到树冠表面的各高度分层中,日最高温度位于树冠表面,且使垂直方向上的温差加大,树冠表面和林荫下人活动层的垂直温差最高达到10℃,同时因为蒸腾作用对周围环境产生的降温使与树冠表面同高度水平方向的无遮荫测点温差达到5. 1℃。研究结果为研究植物改善室外小气候舒适性在垂直分层高度的空间作用规律提供参考。

城市街道夏季动态热舒适——以上海黄金城道步行街为例

为研究风景园林空间变化对人体热舒适的影响,以上海黄金城道步行街为研究对象,按顶面遮蔽程度,将街道中典型的风景园林空间分为3种类型共12个测点,通过夏季小气候定点实测,同时沿步行路线对各测点空间进行热舒适问卷调查及热舒适评价指标计算,探讨上海城市街道热舒适的动态性。结果显示:热要素是影响生理等效温度(physiologically equivalent temperature,PET)评价结果的主要小气候要素,根据问卷结果,影响夏季街道热舒适的主要小气候要素是空气温度和相对湿度;小尺度风景园林空间变化可以引起小气候显著变化;热感觉的空间变化主要受小气候变化影响,步行路线中的短期(3~5 min)热经历体验可以影响热感觉;即使热感觉高于热中性,通过随空间变化与之前的热感觉进行对比产生相对的、动态热舒适;PET热舒适范围为21.1~41.1℃。验证了动态热舒适以实地热舒适投票结果为表征,受小气候空间变化、生心适应、感知控制影响的舒适机制。研究结果为指导城市健康设计提供了基于动态热舒适的经验与参考。

四川乡土树种武当木兰在风景园林中的推广应用研究

以种质资源保护为前提,减轻对野生景观植物资源开发利用的压力,对位于四川江油的有较高观赏价值的乡土树种武当木兰进行采种繁育。经过两年的培育,种苗平均高度达到了1.93米,平均地径达到了2.67厘米。在4个栽培地点的种植规模达到20万株的基础上,分析了武当木兰的优势,并对其在风景园林中应用的前景与途径提出了建议。

成都平原林盘景观研究进展

林盘是成都平原独特的聚落空间建设类型。通过文献计量分析法,搜索林盘研究的中文文献,梳理了研究的数量、学科、热点。从机理、评价、运用3个方面对研究内容进行了总结。结果表明:二元相关性研究是林盘机理研究的主要内容,总结了林盘的形成机制、林盘内各要素,以及林盘与其空间外的各要素相互作用机理;初步对林盘的生态、乡土景观、文化、三生空间耦合性等价值进行了定量化评价;从软件、硬件两个层面对林盘的适应性实践进行了探讨。提出了林盘研究,需建立人居聚落三元素+二要素的“三位一体”与“二元互动”的研究体系,为未来林盘宜居环境规划建设提供经验与参考。

基于文献研究性实验的景观生态学课程教学改革与思考——以西华大学为例

景观生态学是风景园林专业本科学生的专业核心课程,也是实现我国生态文明建设各类实践的重要理论。以西华大学风景园林专业为例,通过对景观生态学课程“理论+研究性实验”的教学改革实践,对风景园林专业本科的生态教育进行了一些探索。实践表明:以辨析学术论文类别、精读学术论文、论文写作3个步骤实施的研究性实验改革,启发了学生对科研的兴趣,锻炼了学生的研究性思维,激发了对课程内容学习的主动性,促进了与专业设计类课程的衔接。为景观生态学课程教学质量的提升提供参考。

基于动态热舒适的街道空间小气候适应性研究

为研究以动态热舒适标准为指导的街道空间小气候适应性设计,以上海市两条社会知名的步行街南京东路和黄金城道为研究对象,以顶面遮蔽程度分类,选择街道中典型的风景园林空间单元为测点,于2018年冬夏两季对各测点空间开展了街道空间物理实测、小气候定点实测、实地热舒适感受调查实验。从空间顶面、立面、底面三维度分类获得街道空间因子量化数据,以小气候改变值为小气候改变程度的表征,基于动态热舒适以实现热感觉改变为标准,将影响热感觉改变的小气候改变值与三维度街道空间因子进行数理分析。研究表明:在城市街道风景园林空间中,1)偏离热感觉中性能获得热舒适;2)热舒适感受空间差异显著;3)空间因子对小气候改变影响显著;4)提出定量化的街道空间小气候适应性设计策略:夏季减少SVF可以降低空气温度、太阳辐射,TVF值在0.539~0.542之间,可以同时降低空气温度、相对湿度,增加h可以降低温度还利于风的流通;在底面空间因子L<0.24距离内增加h在2.396~3.265 m之间的植物遮蔽,同时考虑其顶面SVF数值,可以实现夏季降低温度,冬季降低风速的冬夏协调。为健康城市的气候适应性规划设计提供参考。

以昆明市呼马山公园为例探讨城郊森林公园的规划建设模式

结合《昆明市主城绿地建设规划》的发展目标、布局特点,通过对昆明东郊呼马山林地的调查分析,建设呼马山林地为森林公园,进而研究城郊林地的运用、保护及景观开发。并以此来探讨城郊森林公园的建设形式及城市绿地空间扩大的发展方向。

成都新津县枫山美地居住小区景观构想

枫山美地居住小区背山拥水,整个场地是一个坐南朝北的面山,为典型的台地式居住区。景观设计中,依据地形地貌特征,挖掘地域文化个性,从设计理念、功能分区、竖向处理、植物景观、艺术小品等方面进行设计思考,把当地生活习俗、生态设计、健康追求、教育文化等内容纳入景观设计中,营造个性的台地式居住小区环境。

云南省交通高级技工学校中心绿地芳园景观设计

本文通过对现场的调查分析,结合云南省交通高级技工学校的发展需要,对位于校园中心的一块面积约为12000平方米的绿地进行了景观设计,将该绿地命名为"芳园"。以"天地,生之本"、"无规矩不成方圆"、"缤纷芳香"为主题设计了芳园中的三个主要景观节点,分别是入口景观区,休闲娱乐区和司南广场区。芳园景观设计中将文化与景观结合起来,将学校这个特定场所承载的文化教育精神以具体的景观形式融入到校园生活中,体现教育精神中对自然的尊重。并从学生教师使用的需要去考虑景观设置,体现教育精神中对人性的尊重。通过设计创造出该浓郁的校园文化景观氛围。