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小学数学阅读材料开发和使用例谈
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作者 彭昆祥 《学苑教育》 2020年第18期50-51,共2页
数学阅读是获取数学信息的重要途径,是进行数学学习的“必经之路”。培养小学生的数学阅读能力十分重要,这样,才能有效地促进他们数学核心素养的提升。基于此背景,对挖掘教材阅读材料,丰富数学学习认知;补充趣味性阅读材料,激发数学学... 数学阅读是获取数学信息的重要途径,是进行数学学习的“必经之路”。培养小学生的数学阅读能力十分重要,这样,才能有效地促进他们数学核心素养的提升。基于此背景,对挖掘教材阅读材料,丰富数学学习认知;补充趣味性阅读材料,激发数学学习兴趣;运用拓展性阅读材料,引导数学学习反思的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 小学数学 阅读材料 开发使用
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