期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于能量的无线传感器网络高效路由算法分析 被引量:1
1
作者 彭易波 刘安丰 赵军 《科技传播》 2010年第9期116-117,共2页
无线传感器网络节点能量有限,如何提高节点能耗效率降低能耗开销是传感器设计中的首要考虑的问题。本文分析了无线传感器的体系结构,并从路由协议入手,分析了几种典型的路由算法,阐述了算法能量高效的思想。
关键词 无线传感器 能量 协议 算法
下载PDF
基于B/S在线考试系统的研究与设计 被引量:4
2
作者 彭易波 《科技传播》 2010年第12期188-188,193,共2页
随着计算机的广泛使用,无纸化考试的应用越来越广泛,本文以《C语言程序设计》课程为例,先介绍了无纸化考试的优点,然后介绍了B/S模式的特点,最后介绍了在线考试系统实现的功能和各模块设计方法。
关键词 B/S 在线考试 模块设计
下载PDF
新形势下高校计算机文化基础课程分类教学的探索与思考 被引量:1
3
作者 彭易波 冯丁武 李剑波 《计算机光盘软件与应用》 2010年第6期187-187,190,共2页
计算机已经广泛应用于各行各业,计算机文化基础作为培养提高大学生计算机能力的课程必须进行不断探索和改革,以适应社会的发展要求。本文先分析了计算机文化基础课程目前面临的形势,然后指出了分类教学的必要性,最后提出了解决方法。
关键词 新形势 计算机 分类教学 改革
下载PDF
新形势下高校计算机文化基础课程的教学改革与探索 被引量:1
4
作者 彭易波 《科技传播》 2009年第11期127-128,共2页
为进一步提高非计算机专业学生的计算机水平和实践能力,适应时代和社会发展需求,担当重任的计算机文化基础课程必须进行改革和探索。本文先论述了计算机文化基础课程的重要性,然后指出当前计算机基础教学存在的问题和不足,最后针对这些... 为进一步提高非计算机专业学生的计算机水平和实践能力,适应时代和社会发展需求,担当重任的计算机文化基础课程必须进行改革和探索。本文先论述了计算机文化基础课程的重要性,然后指出当前计算机基础教学存在的问题和不足,最后针对这些问题提出了改革思路。 展开更多
关键词 新形势 计算机 基础教育 改革
下载PDF
地方本科院校信息安全课程的教学与实践
5
作者 彭易波 《科教导刊》 2017年第12期120-121,共2页
论文首先阐明了信息安全的重要性,接着叙述了信息安全课程在本科院校中的教学目标、教学方法和内容以及教学评价,最后提出了该课程下一步改革的思路和方法。
关键词 信息安全 密码学 课程教学
下载PDF
蚁群算法在无线传感器网络能量均衡中的应用
6
作者 彭易波 《电子技术与软件工程》 2014年第14期33-34,共2页
针对无线传感器网络的节点能量消耗不均衡,避免部分节点过早死亡而引起整个网络死亡的问题,提出一种改进后的蚁群算法,算法能有效的帮助源节点选择合适的下一跳节点,建立其高效路由,从而改进了能耗不均衡现象,延长网络寿命。
关键词 无线传感器网络 能量 蚁群算法
下载PDF
基于目标评价模式的计算机基础教学探究
7
作者 彭易波 《科教导刊(电子版)》 2014年第1期65-65,共1页
本文针对非计算机专业的计算机基础教学,提出了一种基于目标评价模式的教学方法,以计算机技术基础课程为例,来讲述该方法的实施过程,经实践证明,该方法比以往的方法有更好的效果。
关键词 目标评价 计算机 教学
下载PDF
地方本科高校人工智能课程改革研究
8
作者 任盛 彭易波 谭文学 《新课程研究》 2021年第35期3-4,共2页
目前,人工智能相关课程主要集中在研究生教育阶段,地方高校本科生缺乏对人工智能基础原理、核心算法、设计框架、实际应用等知识的了解。文章以程序设计类课程为立足点,提出地方本科高校的人工智能课程应从针对不同专业增加不同的人工... 目前,人工智能相关课程主要集中在研究生教育阶段,地方高校本科生缺乏对人工智能基础原理、核心算法、设计框架、实际应用等知识的了解。文章以程序设计类课程为立足点,提出地方本科高校的人工智能课程应从针对不同专业增加不同的人工智能学习内容,结合线上和线下教学的优势以增强学生的学习效果,改革考试方式,鼓励学生团队合作完成人工智能项目几方面,探索有效的改革方案,进而达到培养不同层次人工智能人才的目标。 展开更多
关键词 人工智能 教学改革 程序设计
下载PDF
《VFP数据库与程序设计》课程教学改革探索
9
作者 冯丁武 彭易波 《科教导刊(电子版)》 2014年第27期33-33,共1页
本文阐述了《VFP数据库与程序设计》课程教学改革的思路和模式,并从多个方面分析了该课程的教学模式,改进后的教学模式对提升教学效果和提升学生的能力方面有较大的促进作用。
关键词 VFP数据库与程序设计 教学改革 提升教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部