如何给学生的思想把脉

掌握学生的思想动态,是一项很耗时、很伤脑筋的工作,同时也是管理好班级的一个必不可少的环节,而作为班级管理第一责任人的班主任,掌握班级学生的思想动态显得尤为重要,这也是管理好班级的前提。但学生不是一成不变的实物,他们是有思想有个性的活动群体,如何才能更好地了解他们的思想动态呢?笔者认为,可以从以下几个方面入手。