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制造企业强化预算管理的措施探究
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作者 彭晨艳 《大众商务》 2024年第3期103-105,共3页
预算管理的有效实施能够促进制造企业资源配置水平优化及运营管理能力提升。然而,部分企业受滞后管理思维影响,并未充分发挥预算管理的价值。本文首先分析制造企业强化预算管理的意义,然后探究现阶段制造企业实施预算管理的实施现状,最... 预算管理的有效实施能够促进制造企业资源配置水平优化及运营管理能力提升。然而,部分企业受滞后管理思维影响,并未充分发挥预算管理的价值。本文首先分析制造企业强化预算管理的意义,然后探究现阶段制造企业实施预算管理的实施现状,最后探究强化制造企业预算管理的措施。 展开更多
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大数据背景下企业财务信息化建设现状及优化策略
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作者 彭晨艳 《管理学家》 2023年第14期13-15,共3页
在大数据技术广泛应用的背景下,企业不断转型升级发展,数字化和现代化已经成为最关键的力量,数字化成为企业财务信息化建设的主要方向,且开展财务信息化建设有利于促进企业综合竞争能力的提升。开展高标准的企业财务信息化建设管理,有... 在大数据技术广泛应用的背景下,企业不断转型升级发展,数字化和现代化已经成为最关键的力量,数字化成为企业财务信息化建设的主要方向,且开展财务信息化建设有利于促进企业综合竞争能力的提升。开展高标准的企业财务信息化建设管理,有利于维系企业的稳定、长远和健康发展。基于此,文章就大数据背景下企业财务信息化建设的现状及优化策略展开论述,以资借鉴。 展开更多
关键词 大数据 企业 财务信息化 建设现状
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如何在高中数学分层教学背景下进行有效提问
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作者 彭晨艳 《成功密码(综合版)》 2022年第2期75-76,78,共3页
高中数学课程的内容颇具深度和难度,优生和差生之间的距离开始进一步拉大,采用统一教学的模式已经不能满足所有学生的需要。在这种情况下,要想解决教学中的问题,取得突破性的教学效益,必须采用分层教学的方法。提问是每堂课上必设的环节... 高中数学课程的内容颇具深度和难度,优生和差生之间的距离开始进一步拉大,采用统一教学的模式已经不能满足所有学生的需要。在这种情况下,要想解决教学中的问题,取得突破性的教学效益,必须采用分层教学的方法。提问是每堂课上必设的环节,在提问中体现分层,对学生知识水平、思维能力及自信心的提升均有很大帮助。首先,我们必须反思原来的提问方法存在哪些不足。 展开更多
关键词 学生知识水平 有效提问 教学效益 高中数学课程 堂课 思维能力 差生 教学中的问题
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