怎样构建幽默的数学课堂

数学学习经常与单调的阿拉伯数字、繁琐的计算打交道，需要拐弯抹角的思考，难免有的学生感到乏味，甚至产生疲倦、反感等消极心理．新课改倡导让学生亲近数学、喜欢数学，进而快乐地学习数学．笔者认为：要想让学生感受到轻松愉快的情绪体验，在数学课堂中不妨适当地幽默一下．