幼儿创意美术活动探究

创意美术活动的开展对幼儿想象力和创造力培养的重要性不容小觑。它不仅能够培养幼儿热爱自然环境和人文景观中的美好事物,陶冶美的情操,还能激发幼儿探究世界的热情和兴趣,促进智力开发,培养创造精神和创新能力,健全幼儿的人格。更重要的是,幼儿通过美术活动,表达了他们对世界的认识和感受,释放了自己的情感。从创意美术活动的定位、活动的素材来源、创意美术活动的途径、开展创意美术活动必须遵循原则四个方面对创意美术活动进行探究。

构建民间剪纸艺术教育课程的框架体系

民间剪纸艺术具有从善之美、稚朴之美、造型之美、色彩之美、和谐之美等特点是集实用性、观赏性和娱乐性为一体的民族文化的瑰宝,在几千年的传承中潜移默化地浸润和塑造了着中华儿女的灵魂。长期以来,民间剪纸艺术往往局限于民间作坊师傅带徒弟,或口口传授等形式,"民间艺人"无法进课堂,不能充分发挥学校教育这种系统继承民族文化的优势,导致丰富璀璨的民间文化濒临灭绝。为了更好地传承民间剪纸艺术,将我国的剪纸艺术文化发扬光大,落实《国家文化发展纲要》,更好地凸显美术课程的民间特色和本土意义。

郑板桥的绘画艺术隐喻的君子品质

从郑板桥的创作思想和绘画作品中我们可以感受到他特有的人格魅力和仁爱、博大、克己的人生修养及孤傲清高、超凡脱俗、狂怪张扬的君子般的高贵品质。其人在诗、书、画三方面颇有才能,人称"三绝",尤擅长画竹石、兰花。自称四时不谢之兰,百年长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人,其笔下的兰花、竹石皆为自己高尚人格的化身,他以此高洁之物暗喻自己的民族气节。