国学经典诵读的浸润策略研究

国学经典是中华优秀传统文化的精华,深入人心,启人心智。江苏省泰州市实验小学作为一所百年名校,一直注重发掘国学经典的现代教育价值,通过建构国学经典诵读浸润全息教育样式,厚植学生成长的精神底色,致力培养具有"阳光心、书香味、民族魂"的新时代少年。

诵读经典,触摸人文灵魂

古人云：“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华.”在学龄阶段,让学生诵读古今中外的经典篇章,直面经典,感受经典,诵读经典,是使他们接受传统文化熏陶,培植民族文化之根,提升人文品位的路径.这既能使其天赋与潜能在轻松愉悦的氛围中得到展现,又能达到学习语言、培养兴趣、提升素质、积淀人文底蕴的目的,使其趋真向善,知书达理,乐观明智.因此,学校要重视学生的经典诵读工作,通过多项举措深化经典诵读.

“三位一体”书香校园的价值探索与策略实施

构建“三位一体”书香校园,其内在价值主要体现在“四个需要”上.具体策略有：通过宣传创氛围、活动展风采、培训促达标,让普通话进校园,尽展文明气息;通过加强课程建设、规范督查管理、优化评价方案,让书法进课堂,尽显书卷气息;通过自办学生校刊、开展校本研究、拓展诵读时空、丰富诵读活动,让诵读进活动,尽染书香气息.