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题名“人性自私论是错误的”教学问题三则
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作者
彭栋明
蒋辅昆
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机构
重庆市合川中学
重庆市教育科研所
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出处
《政治教育》
2002年第6期16-18,共3页
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文摘
《人性自私论是错误的》,既是教学的重点,也是教学的难点。要突破这一重、难点,在教学内容上,应注意讲清以下3个问题。
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关键词
“人性自私论是错误的”
教学内容
中学
政治课
教学问题
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名关于普通中学的管理体制问题
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作者
彭栋明
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机构
合川第二中学
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出处
《重庆教育学院学报》
1995年第3期81-84,共4页
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文摘
中学管理体制,是中学管理的根本制度。中学管理体制是否科学、合理是关系中学管理职能能否充分发挥,全体师生员工的工作积极性和学习积极性能否充分调动的问题。建立和健全科学、合理的管理体制,是建立正常教学秩序,提高教育质量的根本保证。因此,对不合理的中学管理体制进行改革,就成为学校内部教育改革的突破口。近年来,我市大部分市直属中学的领导班子作了调整,新组建的领导班子基本上实行的是校长兼党支部书记的管理体制。本文就此作些探讨。
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关键词
中学管理体制
校长负责制
领导管理体制
副校长
协调配合
党支部书记
普通中学
学校管理体制
领导班子
教育质量
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名对现行教育投资体制的思考
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作者
彭栋明
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机构
重庆合川中学
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出处
《重庆改革》
2002年第11期39-40,共2页
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关键词
教育投资体制
中国
教育经费
区域差异
资金
财政分配
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分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
G526
[文化科学—教育技术学]
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题名合川中学实施人才强校战略的实践与构想
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作者
彭栋明
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出处
《决策导刊》
2004年第3期44-44,共1页
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文摘
高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全教会和全国人才工作会议精神,以《面向21世纪教育振兴行动计划》和《教师法》为依据,全面提高教师队伍素质为目的,以培养学科带头人和中青年优秀骨干教师为重点,通过逐步构建“以学校为中心”,“以教师发展为根本”的教师继续教育体系,使本校教师队伍的整体素质适应教育“面向现代化。
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关键词
合川中学
师资力量
人才资源
职业道德
人事管理
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分类号
G637.23
[文化科学—教育学]
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题名对现行教育投资体制改革的思考
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作者
彭栋明
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机构
合川中学
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出处
《重庆改革》
2003年第1期54-55,共2页
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关键词
教育投资
体制改革
投资体制
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
G46
[文化科学—教育技术学]
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