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“人性自私论是错误的”教学问题三则
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作者 彭栋明 蒋辅昆 《政治教育》 2002年第6期16-18,共3页
《人性自私论是错误的》,既是教学的重点,也是教学的难点。要突破这一重、难点,在教学内容上,应注意讲清以下3个问题。
关键词 “人性自私论是错误的” 教学内容 中学 政治课 教学问题
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关于普通中学的管理体制问题
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作者 彭栋明 《重庆教育学院学报》 1995年第3期81-84,共4页
中学管理体制,是中学管理的根本制度。中学管理体制是否科学、合理是关系中学管理职能能否充分发挥,全体师生员工的工作积极性和学习积极性能否充分调动的问题。建立和健全科学、合理的管理体制,是建立正常教学秩序,提高教育质量的根本... 中学管理体制,是中学管理的根本制度。中学管理体制是否科学、合理是关系中学管理职能能否充分发挥,全体师生员工的工作积极性和学习积极性能否充分调动的问题。建立和健全科学、合理的管理体制,是建立正常教学秩序,提高教育质量的根本保证。因此,对不合理的中学管理体制进行改革,就成为学校内部教育改革的突破口。近年来,我市大部分市直属中学的领导班子作了调整,新组建的领导班子基本上实行的是校长兼党支部书记的管理体制。本文就此作些探讨。 展开更多
关键词 中学管理体制 校长负责制 领导管理体制 副校长 协调配合 党支部书记 普通中学 学校管理体制 领导班子 教育质量
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对现行教育投资体制的思考
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作者 彭栋明 《重庆改革》 2002年第11期39-40,共2页
关键词 教育投资体制 中国 教育经费 区域差异 资金 财政分配
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合川中学实施人才强校战略的实践与构想
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作者 彭栋明 《决策导刊》 2004年第3期44-44,共1页
高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全教会和全国人才工作会议精神,以《面向21世纪教育振兴行动计划》和《教师法》为依据,全面提高教师队伍素质为目的,以培养学科带头人和中青年优秀骨干教师为重... 高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全教会和全国人才工作会议精神,以《面向21世纪教育振兴行动计划》和《教师法》为依据,全面提高教师队伍素质为目的,以培养学科带头人和中青年优秀骨干教师为重点,通过逐步构建“以学校为中心”,“以教师发展为根本”的教师继续教育体系,使本校教师队伍的整体素质适应教育“面向现代化。 展开更多
关键词 合川中学 师资力量 人才资源 职业道德 人事管理
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对现行教育投资体制改革的思考
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作者 彭栋明 《重庆改革》 2003年第1期54-55,共2页
关键词 教育投资 体制改革 投资体制
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