“选点批注”自读课的学习利器——以《精神的三间小屋》为例

语文自读课,着眼自主探索和学习,一般先通过默读,将特色文句“拎”出来,再动笔、动脑写批注。它已成为自学能力的体现;如能将文本与生活实际联系在一处,就更好了。现以自读课文《精神的三间小屋》(作者毕淑敏)为例,从贴近生活经验方面,联系同学们自身实际对“三间小屋”的内涵理解与怎样建构精神空间展开阐述,以“疑”写“问”,以“帮”促“学”。