干扰素α1b辅助治疗小儿喘息性支气管炎的临床效果

目的探究干扰素α1b辅助治疗小儿喘息性支气管炎的效果。方法选取我院2015年5月～2017年11月收治的80例喘息性支气管炎患儿,采用随机数字表法分成观察组与对照组,每组各40例。对照组给予孟鲁司特钠进行治疗,观察组给予干扰素α1b联合孟鲁司特钠进行治疗,治疗7 d后,对两组的治疗效果进行观察比较。结果观察组治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组3个月的复发率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);用药过程中,两组的不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论对喘息性支气管炎患儿采用干扰素α1b联合孟鲁司特钠进行治疗,可明显改善患儿的临床症状,复发率较低,且安全可靠,适合临床应用。

普米克令舒辅助治疗对支原体肺炎儿童炎症程度、肺功能的影响

目的研究分析普米克令舒辅助治疗小儿支原体肺炎对炎症程度及肺功能的影响。方法选取2016年6月~2018年6月期间于我院肺病科治疗的62例支原体肺炎患儿为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组32例,对照组30例,试验组采用阿奇霉素、孟鲁司特钠联合普米克令舒治疗,对照组采用阿奇霉素、孟鲁司特钠治疗,比较两组患儿治疗后总有效率、炎症程度、肺功能及不良反应发生情况。结果治疗后试验组总有效率明显高于对照组(P<0.05),且血清炎性因子水平各项及肺功能各项均优于对照组(P<0.05)。治疗后试验组患儿不良反应发生情况低于对照组(P<0.05)。结论普米克令舒联合阿奇霉素、孟鲁司特钠可提高小儿支原体肺炎治疗总有效率,降低患儿体内炎性因子水平,改善肺功能,且可降低药物不良反应发生率。

项目教学法在数控实训教学中的应用研究

在数控实训教学中引入项目教学法,不仅能激发学生的学习动力,有效培养学生的实际技能操作能力,改善传统数控教学重视理论、实训教法单一的现状,还能加强学生知识的理实一体化交互,更好地激发学生学习的主观能动性,进而大幅度提升数控实训教学的质量水平。这不仅使得数控教学事半功倍,也促进了学生职业核心能力的发展,从而为将来上岗就业的零距离奠基坚实的基础。文章对项目教学法在数控实训教学中的应用展开了研究。

吸入用布地奈德混悬液和硫酸特布他林雾化吸入联合口服孟鲁司特治疗毛细支气管炎疗效观察

目的分析讨论对毛细支气管炎患儿使用吸入用布地奈德混悬液和硫酸特布他林雾化吸入结合口服孟鲁司特的具体效果和实际价值。方法选取本院2016年2月-2018年1月毛细支气管炎患儿87例,根据入院先后将其分为两组,1组为对照组,共43例,给予患儿吸入用布地奈德混悬液和硫酸特布他林雾化吸入治疗;2组为观察组,共44例,在上述给药基础下给予患儿口服孟鲁司特进行治疗。比较两组患儿咳嗽消失时间、发热消退时间、肺部啰音消失时间、住院时间、总有效率和不良反应。结果观察组咳嗽消失时间、发热消退时间、肺部啰音消失时间和住院时间与对照组有统计学意义,P<0.05。观察组和对照组总有效率依次为95.45%和79.07%,差异具有统计学意义,P<0.05。治疗后两组患儿未发生明显不良反应。结论对毛细支气管炎患儿使用布地奈德混悬液和硫酸特布他林雾化吸入结合口服孟鲁司特能明显缩短咳嗽消失时间、发热消退时间、肺部啰音消失时间和住院时间,整体治疗效果较好。