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题名从视觉文化角度对电影的解读
被引量:4
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作者
张荣翼
彭永珍
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机构
武汉大学文学院
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出处
《襄樊学院学报》
2005年第1期60-64,共5页
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文摘
文明时代是以文字的出现作为标志的。文字时代把人类对于事物的直接观察的重要性,让渡给了对于文字意义的体会。这种强调对意义把握的文明,成为人类进步的骄傲,也成为束缚人自由思考、自由感受的藩篱。以电影为发端的视觉文化的出现,首次逆转了文明的演进趋向。这种趋向在电视和电脑网络的信息传达中得到进一步强化和深化。
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关键词
电影
电视
网络
视觉文化
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Keywords
Movies
TV
Network
Visual culture
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分类号
J90
[艺术—电影电视艺术]
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题名写作是什么——试论大学写作教育观
被引量:1
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作者
彭永珍
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机构
咸宁师范高等专科学校中文系
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出处
《咸宁学院学报》
2002年第5期92-93,共2页
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文摘
从性质上讲 ,写作不仅仅是一门技能课 ,还有技能以外许多非技能的东西 ;从价值上讲 ,写作具有功利性 。
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关键词
写作
健全人格
实用价值
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Keywords
writing
healthy personality
practical value
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
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题名从电影的兴衰看视觉文化走向
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作者
彭永珍
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机构
武汉大学文学院
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出处
《咸宁学院学报》
2004年第1期17-20,共4页
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文摘
在抽象语言世界里,人的感觉日益萎缩。电影第一次把人类的眼睛还给人类,并借助梦幻之路使人重返想象界。电影的衰落原因复杂,电视对它的冲击是其一。电视变成了生活本身,进一步消除了影像与现实之间的界限。随着网络的发展,虚幻的现实变成虚拟的现实。
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关键词
电影
镜像
影像
电视
格式塔完形
意识形态
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Keywords
Movie
Mirror Image
Video Image
TV
Gestalt
Ideology
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名浅论艺术情感及其形式化
- 4
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作者
彭永珍
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机构
咸宁师范高等专科学校中文系
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出处
《咸宁学院学报》
2002年第1期36-38,共3页
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文摘
一般的文学理论教材对艺术情感的论述限于它所关注的对象上 ,而对情感的形式强调不够。这样 ,由形式创造而派生出的一些美学意义被忽视了 ,艺术情感和自然情感的分界仍处在一片混沌中。
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关键词
艺术情感
情感的形式化
形式情感
题材情感
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Keywords
artistic sentiment
the formalization of sentiment
formal sentiment
subject sentiment
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分类号
I024
[文学—文学理论]
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题名川芎总酚酸提取工艺的优化
被引量:3
- 5
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作者
蒲忠慧
彭永珍
彭成
刘娟
熊亮
李文兵
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机构
成都中医药大学药学院
绵阳师范学院生命科学与技术学院
四川新绿色药业科技发展股份有限公司
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出处
《中成药》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第7期1506-1509,共4页
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基金
四川省科技支撑计划(2015SZ0031)
科技基础性工作专项计划(2015FY111500-140)
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文摘
目的优化川芎总酚酸提取工艺。方法以乙醇体积分数、液料比、超声时间为影响因素,总酚酸含有量为评价指标,星点设计-响应面法优化提取工艺。结果最佳条件为13倍量65%乙醇超声提取2次,每次55 min,总酚酸含有量43.46 mg/g。结论该方法简便可行,稳定可靠,可用于提取川芎总酚酸。
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关键词
川芎
总酚酸
提取
星点设计-响应面法
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Keywords
Ligusticum chuanxiong Hort.
total phenolic acid
extraction
central composite design-response surface method
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分类号
R284.2
[医药卫生—中药学]
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题名在建水电站工程档案特点与建档方法及档案管理措施
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作者
彭永珍
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机构
中电投江西电力有限公司上犹江水电厂
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出处
《办公室业务》
2012年第11S期47-48,共2页
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文摘
档案管理是在建水电站建设工作中的重要环节,关系着在建水电站工程的顺利开展与实施,因此,掌握在建水电站工程的特点并对在建水电站工程档案工作进行科学的分析及研究势在必行。本文通过对在建水电站工程档案特点与建档方法及档案管理措施进行分析,以促进水电站工程档案管理工作的不断完善和发展。
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关键词
在建水电站工程档案
特点
建档方法
管理措施
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分类号
F426.61
[经济管理—产业经济]
F426.91
[经济管理—产业经济]
G271
[文化科学—档案学]
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题名数学思想与数学美
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作者
彭永珍
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机构
湖南省娄底市一小
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出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第7期106-108,共3页
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文摘
一个人学习数学,对于他一生最有用的不仅仅是数学知识,更重要的是数学思想和数学观念。所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性把握,如果说,数学方法是数学的行为,那么,数学思想则是数学的灵魂,是数学中所蕴含的“真理”。
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关键词
数学思想方法
数学美
审美教育
分类思想
小学
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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