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“信息化+传统课堂”的教学环节如何设计 被引量:1
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作者 彭永青 《数学学习与研究》 2019年第20期39-39,共1页
随着互联网+的快速发展,信息化技术在初中数学教学中的应用越来越广泛,大大改善了传统课堂教学的弊端,能够有效提升课堂教学效率,满足学生的学习需求.而基于信息化的背景下,如何将信息化与传统课堂结合,科学设计教学环节是初中数学教师... 随着互联网+的快速发展,信息化技术在初中数学教学中的应用越来越广泛,大大改善了传统课堂教学的弊端,能够有效提升课堂教学效率,满足学生的学习需求.而基于信息化的背景下,如何将信息化与传统课堂结合,科学设计教学环节是初中数学教师要解决的重要问题.本文主要分析了“信息化+传统课堂”的初中数学教学措施. 展开更多
关键词 信息化 传统课堂 教学环节
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试析初中班主任如何做到德育与管理并存之教学现状
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作者 彭永青 《中华少年》 2019年第21期90-90,共1页
在以人为本的教学理念指导下,对初中学生的管理也要融入德育教育。从学生思想道德层面上进行本质改善,能够有效提高班主任管理效率,培养学生具备优良品质,提高学生综合素质全面发展进度。本文通过对德育教育的深入认识,结合当下班级管... 在以人为本的教学理念指导下,对初中学生的管理也要融入德育教育。从学生思想道德层面上进行本质改善,能够有效提高班主任管理效率,培养学生具备优良品质,提高学生综合素质全面发展进度。本文通过对德育教育的深入认识,结合当下班级管理模式,探讨出将德育教育融入到管理中的具体实施方法。 展开更多
关键词 初中班主任 德育 管理
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