在小学语文教学中落实审美教育的思路

在我国传统小学语文教学中，老师的主要教学任务就是让学生在有限的时间里掌握更多的语文知识，从而获得更好的语文成绩。然而，随着我国教育体制不断改革，小学语文教学迎来新挑战，即老师不仅需要保证原有的教学质量与教学效率，还需要对学生的各方面素质与能力进行培养，其中，学生的审美能力就是老师培养的重点与核心之一。因此，在小学语文教学中，融入学生的审美教非常重要。本文根据这一问题，对学生审美教育在小学语文教学中的融入与运用展开探讨与分析。

核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式创新

随着现代科学技术的发展,教育也跟随着时代的潮流不断更新,现在小学生的学习科目较少,语文又是一大重点,所以其学习方式一直备受各界的关注。近几年教育改革不断推进,在这种形势下形成了一种教学方式——核心素养教学,其在小学阶段是非常重要的教学方式。但在小学教学途径中,群文阅读又是一重点特色,这种阅读方式结合核心素养的教学形式,不仅能够使教学水平有所提高,还能够增强学生的预感和眼界,并能拓展学生的知识面,使学生的语文成绩得到提升。本文主要叙述了在核心素养大背景下创新群文阅读的意义,对现在教学中教学模式的发展指出漏洞并提出问题,最后对此提出相应的解决方案。