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初中化学课堂教学的探究
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作者 彭泽永 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第17期259-260,共2页
在倡导素质教育的今天,应试教育依然搞得轰轰烈烈,我既要切实减轻中小学课业负担,还给学生更多的时间和空,又要推进素质教育,减负不能降质,还要达成增效的目标,就要求我们教师不得不咋提高课堂效率上做文章,那么,我如何在有限... 在倡导素质教育的今天,应试教育依然搞得轰轰烈烈,我既要切实减轻中小学课业负担,还给学生更多的时间和空,又要推进素质教育,减负不能降质,还要达成增效的目标,就要求我们教师不得不咋提高课堂效率上做文章,那么,我如何在有限的时间内提高化学教学质量?我认为必须进行效教学,即从提高课堂效率做起,才能达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 化学课堂教学 初中 化学教学质量 素质教育 课堂效率 应试教育 课业负担 事半功倍
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