推进国家治理现代化的伦理考量

推进国家的治理体系和治理能力的现代化,是我国现阶段发展的重大政治举措。国家的治理体系和治理能力的现代化涉及制度和治理主体两个重要因素,文章从伦理的角度对制度和治理主体两方面进行了考量:一要关注"善"制度,"善"制度既要考虑"效率"的需要,又要关注"平等的自由权利"的需要;二要重视治理主体的道德素质,提高政府、市场主体、公民个体的道德素质,使"善"的制度落实并取得实效。

“学生讲坛”实践教学模式的建构

实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,是课堂教学的延伸、补充和完善,它对于充分发挥学生主体性、提高教学的实效性、实现思想政治课教育目的具有重要作用。为此,各高校开展了丰富多样的实践教学,取得了不少成绩,但也存在一些问题,对此,可通过"学生讲坛"实践教学模式的构建来完善,使实践教学在思想政治课教学中发挥应有的作用。

论家族企业持续发展的社会诚信因素

家族企业在当代市场经济中是一个重要的经济现象,与国外家族企业相比,我国家族企业大多面临"长不大"、"富不过三代"的短期发展瓶颈,通过对中国的传统文化和社会的现实分析可知,社会诚信缺失是我国家族企业难以实现持续发展的主要原因。

市场交换的道德机制——试析亚当·斯密的经济伦理思想

市场交换活动在许多传统道德家看来，是与道德要求不相容的，这也就不难理解在传统社会商业的坎坷命运，直至资本主义生产方式出现，商业才呈蓬勃发展之势。在思想领域，一些理论家例如亚当·斯密对商业进行了道德上的合理性证明——市场交换有一种道德机制。作者从两方面进行分析。

浅谈全面加强高校辅导员队伍建设

从三个方面探讨了辅导员的"出路"问题,以期对改进辅导员队伍建设有一定的借鉴作用。

“五环一体”:高校思想政治理论课教学模式的创新

在新形势下,高校思想政治理论课教学要取得实效,必须改革传统教学模式,创新教学模式。"五环一体"的新教学模式就是通过专题教授、经典研读、思想论坛、实践体验和综合考核五个环节组成一个教学系统,在发挥教师主体作用的同时,从多方面调动学生学习的主体性,使学生积极参与到教学中,对思想政治理论知识做到真学、真知、真信、真用。

国家治理现代化视域下人大代表作用的发挥

推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持和完善人民代表大会制度。在坚持和完善人民代表大会制度的过程中,尤其需要发挥好人大代表的作用,以推进国家治理的民主化、法治化、科学化。为此,需要从四个方面着手改进:切实推行代表竞选机制,完善代表与选民的联系,适度推进代表专职化,强化代表的职权。

新时代背景下优秀家风融入大学生党员教育活动的路径探析

优秀家风是中华文化的重要组成部分,把优秀家风融入大学生党员教育是新时代社会发展的必然要求,是践行社会主义价值观念的重要举措,也是继承和弘扬中华优秀传统文化的有益尝试。在优秀家风融入大学生党员教育活动中取得了很多成果,但在信息舆论引导、教育形式、教育内容、监督与考核等方面存有改进空间,需要充分发挥新媒体功能,优化家风教育内容设计与形式创新,健全监督指导和考核评价等制度设计,使优秀家风在大学生党员心中落地生根,保持党组织的先进性。