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如何在教学中对创新思维教育的渗透
1
作者
彭玲娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期220-220,共1页
在小学数学教学中,如何渗透创新思维教育,首先教师自己要彻底更新教学观念,创设条件充分调动学生的学习积极性和主动性,善于发现并鼓励学生的求异思维,强化学生的创新意识。因此,在小学数学课堂教学过程中.教师应该注意以下几个...
在小学数学教学中,如何渗透创新思维教育,首先教师自己要彻底更新教学观念,创设条件充分调动学生的学习积极性和主动性,善于发现并鼓励学生的求异思维,强化学生的创新意识。因此,在小学数学课堂教学过程中.教师应该注意以下几个方面的问题:
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关键词
小学数学教学
创新思维教育
课堂教学过程
学习积极性
教学观念
创设条件
求异思维
创新意识
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职称材料
题名
如何在教学中对创新思维教育的渗透
1
作者
彭玲娟
机构
安徽省合肥市宁国路合肥工大附中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期220-220,共1页
文摘
在小学数学教学中,如何渗透创新思维教育,首先教师自己要彻底更新教学观念,创设条件充分调动学生的学习积极性和主动性,善于发现并鼓励学生的求异思维,强化学生的创新意识。因此,在小学数学课堂教学过程中.教师应该注意以下几个方面的问题:
关键词
小学数学教学
创新思维教育
课堂教学过程
学习积极性
教学观念
创设条件
求异思维
创新意识
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在教学中对创新思维教育的渗透
彭玲娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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