宫腔镜检查对绝经后妇女子宫内膜病变的诊断价值分析

目的:对绝经后妇女子宫内膜病变患者应用宫腔镜检查,分析宫腔镜检查的诊断价值。方法:选择绝经后妇女疑似子宫内膜病变患者,纳入研究例数有50例,纳入时间:2012年9月-2017年9月,对50例绝经后妇女疑似子宫内膜病变患者均行宫腔镜检查,将宫腔镜检查的结果与病理结果进行对比分析,同时分析应用宫腔镜治疗的手术时间、术中出血量。结果:经数据统计学软件分析,宫腔镜诊断子宫内膜病变的敏感度为95.56%,特异度为80.00%,准确性为94.00%,误诊率为20.00%,漏诊率为4.44%;其中,敏感度、特异性、准确性数据均较高,误诊率、漏诊率数据均较低;并且,应用宫腔镜治疗的手术时间(26.33±5.66)min、术中出血量分别为(30.56±10.66)mL。结论:对绝经后妇女子宫内膜病变患者应用宫腔镜诊治的应用效果显著,可对子宫内膜的内部形态进行观察,可有效治疗子宫内膜病变。

浅谈小学语文综合性学习中小组合作学习的有效性

综合性学习的特征使它更自然地选择了小组合作学习的形式。在小学语文综合性学习中开展合作学习,可以充分发挥学生学习的自主性和独立性,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。但在具体的学习过程中,笔者发现小组合作学习过程中仍然存在流于形式、忽视实效的现象。明确学习任务,让学生形成合作意向;成员心理相容;明确小组分工与评价,建立小组成员的依赖关系;自愿组队,形成合作小组的凝聚力;学生自主探究为主,教师适当的指点为辅;评价在小组行动之中,让小组活动更有实效。这样才能发挥小组合作学习的有效性,让语文综合性学习产生实效。