数字技术赋权与包容性创业——以淘宝村为例

以淘宝村为案例,研究了包容性创业中数字技术通过赋权机制对个人和社区能力的影响。研究表明:个人提升了信息与沟通能力、增强了商业意识和能力、人力资本增加以及自尊等心理因素得到改善;对社区而言,整体信息能力提升、经济发展和经济形态发生变化、组织模式(产业链)发生变化、本地文化改变以及社区影响力扩大。包容性创业中的赋权结果体现为个人收入增加、有多种选择、选择自由以及低收入人群被纳入主流经济与文化中,实现了社会公平,体现出包容性。

陈明哲:中华文化是中国企业优势之本

陈明哲博士美国弗吉尼亚大学(University of Virginia)达顿商学院讲席教授,动态竞争理论创始人,全球著名企业战略专家。他于1988年在美国马里兰大学取得管理学博士学位.曾先后任教于哥伦比亚大学商学院与宾夕法尼亚大学沃顿商学院,救学,研究与咨询范围横越欧、美、亚三洲,陈教授将于今年担任美国管理学会(Academy of Management,AOM、全球最具影响力。拥有近两万名会员的管理学术组织)主席。是AOM成立68年来第一位没有在美国接受大学教育的主席。陈教授近期在清华讲学之际。本刊对他进行了专访.

金字塔底层市场的跨部门合作网络研究述评

金字塔底层(BOP)市场由全球广大的低收入群体构成,蕴含着尚未发掘的巨大财富,而企业在该市场内进行商业创新时与政府部门、非营利机构、社区组织与穷人自身等非传统组织与个体形成的跨部门合作网络是实现多元价值创造与分享的关键组织形式。文章结合相关文献对BOP市场的跨部门合作网络的内涵、形成动因、网络特征与绩效产出等方面进行归纳与阐述,提出后续研究的重点与方向。

金字塔底层市场的共享价值创造研究

共享价值创造理念强调企业未来的发展要把满足社会需求纳入核心活动,通过解决社会问题创造出经济价值,而由低收入群体构成的金字塔底层(BOP)市场则为实践该理念提供了适宜的环境。基于6个在中国农村市场运营的企业案例,本文探讨了企业如何同时获得经济回报并创造出社会价值的策略与途径。结果表明,由于BOP市场存在价值链缺失与制度空洞等障碍,企业需要构建一个包含异质性组织、机构与个体的跨部门合作网络才能克服,最终通过提升本地能力与促进市场连接两种途径实现共享价值的创造。

浅谈园林绿化工程的成本管控

园林工程是建设风景园林绿地的工程,是为人们提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所,是保护生态环境、改善城市生活环境的一项重要措施。本文根据个人在白鹭洲公园的提升工程的施工管理体会,从实施园林绿化工程的成本管控的必要性、特点、原则及方法步骤等方面做一些阐述和分析,并对在绿化工程的成本管控过程中可能出现的问题,提出一些合理可行的方案措施。

浅谈厦门市嘉禾路绿化提升工程的质量管理

在园林工程的建设过程中,影响工程质量的因素多种多样,管理人员必须加强质量管理,将管理工作更为广泛和全面地渗透到园林工程的施工全过程。本文以嘉禾路绿化重建提升工程为例,对园林工程质量管理的概念、特点、原则和内容方法等进行了分析和阐述。

面向金字塔底层市场的产品创新

金字塔底层(BOP)市场为企业提供了新的创新机会与增长空间,企业可以通过为穷人开发低成本、高质量的产品而创造出经济与社会的双重价值。但对于企业运用何种策略与方法才能开发出适合于BOP市场环境与消费者特质的新产品,现有文献却并没有给予充分的理论与实践指导。因此,本文以中国与印度BOP市场内的六项产品创新为研究对象,运用多案例研究方法归纳出四个关键成功因素并构建了相应的分析框架,既丰富了面向BOP市场的创新研究,也为企业实践提供了借鉴。

初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

英语作为当前使用人数最为广泛的一种语言,从其自身的特性而言,其具有一定的群体性,所以对于英语学习者而言,也需要在学习过程中能够遵从其群体性的原则,因此学习过程中,一个最重要的特点就是加强相互间的交流与合作。在新课标英语教学要求中,指出英语教学应当加强对情感的渗透和现实教育的强化,这样学生在交流合作中能够进行自主自发的学习探究,学生的英语学习能力才能得到切实的提升。如何在教学过程中强化交流与合作呢,就需要认识到当前教学中的不足,并采取具有针对性的措施加以强化。文章就着重展开对此问题的分析论述。

拓展知识 深化理解——“认识线段”教学片断及反思

“认识线段”是苏教版《数学》二年级上册的内容。这节课的后半段，在学生初步掌握线段的特征后，我做了如下教学尝试。