-
题名制备参数对氧载体组织性能的影响
被引量:1
- 1
-
-
作者
华佳亮
王坤
王淇
彭瑞洁
-
机构
东北大学冶金学院
-
出处
《材料与冶金学报》
CAS
北大核心
2020年第1期65-70,共6页
-
基金
国家自然科学基金资助项目(51604078)
中央高校基本科研业务专项资金资助(N182504011)
创新训练项目(190082).
-
文摘
利用SEM、XRD、BET、万能摩擦磨损试验机,研究了Al2O3, Fe2O3, ZrO2, TiO2, SiO2五种惰性载体及其加入不同比例、不同煅烧温度和不同时间等制备参数对铜基氧载体相组成、表面微观形貌、比表面积、机械强度等性能的影响.CuO和Al2O3和Fe2O3反应生成不具有放氧性能的CuAlO2、CuFeO2的尖晶石化合物,其他三种惰性载体(ZrO2、TiO2、SiO2)与CuO不发生反应,适合于制备铜基氧载体.随着惰性载体含量的增加,氧载体晶粒排列变疏松,孔隙增多,比表面积逐渐增大,机械强度影响不大.煅烧温度越高,氧载体表面分布致密、晶粒增大、比表面积减小,机械强度增强.另外,煅烧时间的改变不会影响氧载体的组织性能.
-
关键词
制备参数
氧载体组织性能
惰性载体
化学链
-
Keywords
preparing conditions
microstructure and properties of oxygen carrier
inert carriers
chemical looping
-
分类号
TG335.58
[金属学及工艺—金属压力加工]
-
-
题名融会贯通:高中历史跨学科融合的实施路径探索
被引量:4
- 2
-
-
作者
彭瑞洁
-
机构
汕尾市陆河县陆河中学
-
出处
《中学历史教学》
2023年第5期43-45,共3页
-
文摘
学科融合是当今教育研究的热点之一。《普通高中历史课程标准(2020年修订)》对课程关联的要求:“历史课程的设计,既要注意与思想政治、语文、艺术(或音乐、美术)、地理、信息技术等课程的关联,又要有助于学生对其他课程的学习,力图使其与相关课程发挥整体作用,共同促进学生人文素养的发展。”
-
关键词
高中历史
学科融合
信息技术
融会贯通
课程关联
路径探索
当今教育
学生人文素养
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-