水杨酸甲酯及其同分异构体的气质联用定性分析——推荐一个启发思维的质谱实验

质谱分析实验是仪器分析中的重要课程。我们在长期的实践摸索中,选择水杨酸甲酯(邻羟基苯甲酸甲酯)为实验对象进行质谱分析,并与其同分异构体尼泊金甲酯(对羟基苯甲酸甲酯)、间羟基苯甲酸甲酯、香兰素(3-甲氧基-4-羟基苯甲醛)、2,4-二羟基苯乙酮及3,4-二羟基苯乙酮进行比较。通过本实验,学生掌握了苯环、羰基、甲氧基、醛基、酚类等特征基团的质谱裂解特征,又熟悉了“芳环邻位效应”这一分子重排裂解现象。此实验兼具实用性、趣味性,难度适中,既能巩固理论知识,又能锻炼思维,提升应用实践能力,适合药学、化学、食品及相关专业学生选用,亦可作为研究生质谱解析实验训练素材。

化学-药学融合型实验的设计与探索

化学与药学有密切的联系。在医药类院校或综合性院校中开设化学-药学融合型实验,是一种新的尝试。在实验设计上,可分为以下几种类型:(1)利用药物开展化学类基本原理试验;(2)利用化学知识开展药物类实验;(3)制备化学物质,以药学手段来评价功能。通过开设化学-药学沟通型实验,可使学生化学与药学知识融汇贯通,既运用了化学知识,又拓展了药学技能。对化学专业学生而言,可增强实验的亲切感,提升其应用能力。对药学学生而言,在早期化学类实验中导入药学内容,可增强对专业的兴趣,又巩固了化学知识与技能。

微课在《药物化学》教学中的应用研究

目的:探讨微课在《药物化学》教学中的应用效果。方法:选取2013级本科药学1班作为对照组(n=81)和2014级本科药学1班作为实验组(n=139),在《药物化学》课程中,对照组采用传统教学,实验组实施微课和传统教学相结合;授课结束后对两组学生统一进行期末考试,考试成绩结果以均数±标准差(x±s)表示,对两组学生平均成绩进行t检验。结果:实验组期末考试得分(60.2446±17.7224)高于对照组(42.8889±12.8938),差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:传统教学中穿插微课教学模式在《药物化学》教学中效果良好,提高了教学质量。

难度可调的仪器分析实验:气相色谱法测定风油精中薄荷脑、水杨酸甲酯等主要成分的含量

风油精是一种常见的家庭用药,其中含有桉油精、樟脑、薄荷脑、水杨酸甲酯及丁香酚5种主要成分。教师可根据实验条件及教学目标确定检测其中一种或多种成分。该研究推荐一个气相色谱测定风油精中各成分含量的实验。它既可以设计为高职院校的简单实验,也可设计为本科院校难度较高的实验;设计课时4h或8h,适合化学、药学或其他相关专业本、专科学生选用。

水葱根茎化学成分研究

目的研究水葱根茎的化学成分。方法采用硅胶、聚酰胺、ODS、Sephadex LH-20等柱色谱进行分离纯化,根据理化性质及核磁共振波谱数据鉴定化合物的结构。结果从水葱根茎水提取物中分离得到14个化合物,分别鉴定为对羟基苯甲醇(1)、对羟基苯甲醛(2)、对羟基苯甲酸(3)、原儿茶酸(4)、香草酸(5)、香草醛(6)、2,3-二羟基-1-(4-羟基-3,5-二甲氧基)-1-苯丙酮(7)、肉桂酸(8)、对羟基肉桂酸(9)、咖啡酸(10)、阿魏酸(11)、5-羟基麦芽酚(12)、3-羟基曲酸(13)、西番莲内酯(14)。结论化合物1、7、12~14为首次从莎草科植物中分离得到,化合物2~6,8~11为首次从水葱植物中分离得到。

中药治疗慢性肾脏病的研究进展

通过分析与慢性肾脏病研究相关的细胞实验、动物实验和临床应用的文献,总结天然产物(多酚类、萜类、黄酮类)和中药治疗慢性肾脏病的药理作用和机制。中药可以通过抗氧化、抗炎、抑制肾纤维化、改善肾功能、保护肾脏、免疫调节作用等多种途径治疗慢性肾脏病。

应用为导向的模块化多元教学模式对深化药理学教学改革的探讨

药理学作为一门医学基础课程,需要以应用为导向,从实际教学情况出发,构建多元的教学模式,方能让学生在高效课堂中增强实际应用能力。本文从六个角度出发,提出了药理学教学改革的途径,以供参考。

水葱根茎化学成分的研究

目的 研究水葱Schoenoplectus tabernaemontani(Gmel.) Palla根茎化学成分。方法 采用硅胶、聚酰胺、Sephadex LH-20等柱色谱进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得的化合物的结构。结果 从中分离得到9个化合物,分别鉴定为苯并[f][1,3]噁嗪-2(3H)-酮(1)、琥珀酸(2)、富马酸(3)、甘油(4)、乙基葡萄糖苷(5)、白桦脂醇(6)、桦木酸(7)、吲唑(8)、3-羟基乙酰基吲哚(9)。结论 化合物1为新化合物,化合物8~9为首次从莎草科植物中分离得到,化合物2~7为首次从该植物中分离得到。

超短波对急性痛风性关节炎炎症因子及氧化应激表达的影响

目的:观察超短波对急性痛风性关节炎血清炎症因子、氧化应激表达的影响及临床疗效。方法:将78例急性痛风性关节炎患者按照随机数字表法分为治疗组和对照组,每组39例。对照组采用洛索洛芬钠治疗,治疗组在对照组基础上加超短波治疗。2组均以10 d为1个疗程。观察2组临床疗效,以及治疗前后视觉模拟评分法(VAS)评分、红细胞沉降率(ESR)、C反应蛋白(CRP)、疼痛缓解时间、肿胀缓解时间、3-硝基酪氨酸(3-NT)、8-羟基脱氧鸟苷酸(8-OHdG)、白细胞介素(IL)-1β、IL-8、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)变化情况。结果:治疗组完成39例,对照组脱落1例,完成38例。治疗组显效33例,有效4例,无效2例,总有效率为94.87%;对照组显效21例,有效12例,无效5例,总有效率为86.84%。2组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组VAS评分、ESR、CRP、疼痛缓解时间、肿胀缓解时间、3-NT、8-OHdG、IL-1β、IL-8、TNF-α、MMP-9较治疗前均有改善(P<0.05);且治疗组改善程度优于对照组(P<0.05)。所有患者治疗期间均未发生不良反应。结论:超短波联合洛索洛芬钠治疗急性痛风性关节炎可减轻炎症反应,改善关节疼痛肿胀程度,提高疗效,且不增加不良反应;其机制可能与调节氧化应激标志物3-NT、8-OHdG水平,炎症因子IL-1β、IL-8、TNF-α、MMP-9水平有关。

水葱化学成分研究

目的 研究水葱 Schoenoplectus tabernaemontani(Gmel.)Palla 根茎的化学成分。方法 采用硅胶、聚酰胺、Sephadex LH-20 等柱色谱进行分离纯化,根据理化性质、核磁共振波谱和质谱数据鉴定化合物的结构。结果 从水葱根茎水提取物中分离得到12个化合物,分别鉴定为4-羟基-6-甲基-2H-吡喃-2-酮(1)、4-乙烯基苯酚(2)、香叶木素(3)、5-羟基-7,4’-二甲氧基黄酮(4)、5-羟基-3,7,4’-三甲氧基黄酮(5)、5,7,3’,4’-四甲氧基黄酮(6)、7,3’,4’-三羟基二氢黄酮(7)、熊果酸(8)、β-谷甾醇(9)、胡萝卜苷(10)、葡萄糖(11)和蔗糖(12)。结论 化合物 1 为新天然产物,化合物 2~8为首次从莎草科植物中分离得到,化合物 9~12为首次从水葱中分离得到。

刍议基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革

基于岗位需要对高职专业教学中的内容设置以及课堂组织实施等进行优化可以让学生的岗位能力获得显著提升,使其初次到岗便可以很快适应,这于企业人力成本节约有积极意义,对提升高职院校人才培养效果也有显著价值。文章基于岗位需求对高职药学药事管理和法规课堂教学改革进行分析与讨论,旨在为实践提供指导。

1-脱氧野尻霉素对高脂饮食联合链脲佐菌素诱导的糖尿病小鼠的血糖和内质网应激通路的影响

目的研究1-脱氧野尻霉素(DNJ)对高脂饮食联合链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病小鼠血糖和胰岛损伤的影响,并从内质网应激通路的角度对其机制进行研究。方法采用高脂饮食喂养联合腹腔注射STZ(35 mg·kg^(-1))的方法建立糖尿病小鼠模型,将造模成功的糖尿病小鼠随机分为糖尿病组(生理盐水)、二甲双胍组(300 mg·kg^(-1))、DNJ组(60 mg·kg^(-1))、正常对照组(生理盐水),四组小鼠每日9:00灌胃一次,每周分别测量各组小鼠的血糖水平和体质量情况,并在给药结束后分别进行口服葡萄糖糖耐量(OGTT)实验和腹腔注射胰岛素耐受(IPITT)实验,同时收集小鼠血浆测定各组小鼠胰岛素水平。此外,结合苏木精-伊红染色观察小鼠胰腺组织病理学变化,Western blot法检测各组小鼠胰腺组织中内质网应激反应PERK通路和IRE1α通路蛋白表达水平的变化。结果与糖尿病组小鼠相比,DNJ组小鼠的血糖水平在连续给药后的第21日和28日明显降低。OGTT实验结果表明DNJ组小鼠的糖耐量水平较糖尿病组小鼠明显改善,IPITT结果显示DNJ能降低糖尿病小鼠的胰岛素水平,改善胰岛素抵抗。苏木精-伊红染色结果显示DNJ能改善糖尿病小鼠的胰岛损伤。Western blot结果表明DNJ明显下调糖尿病小鼠胰腺组织中IRE1α、p-JNK、p-PERK和p-eIF2α蛋白的表达。结论DNJ具有降血糖、改善糖尿病小鼠胰岛素抵抗和减轻胰岛损伤的作用,其作用机制与调控内质网应激反应中IRE1α和PERK通路中的蛋白表达有关。

新型冠状病毒肺炎治疗用中药注射剂溶剂选择合理性探讨

目的分析《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的中药注射剂的溶剂选用情况,为临床合理用药提供参考。方法以溶剂为切入点,以药品说明书及《中药注射剂临床使用基本原则》《中成药临床指导原则》《中药注射剂处方点评指南》为依据,探讨诊疗方案中COVID-19治疗用中药注射剂的溶剂选择合理性。结果 COVID-19治疗用中药注射剂中,建议选用5%葡萄糖注射液作溶剂的有生脉注射液、参附注射液和参麦注射液,选用0. 9%氯化钠注射液作溶剂的有痰热清注射液、血必净注射液、喜炎平注射液、醒脑静注射液;热毒宁注射液溶剂可选用0. 9%氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液。结论诊疗方案中COVID-19治疗用中药注射剂的溶剂选择值得商榷,有必要进行全面合理的溶剂配伍研究,明确其注意事项,确保中药注射剂的使用安全。

基于超星学习通平台的中药学课程在线教学改革

信息技术的快速发展促进了在线教学的蓬勃发展,信息化教学已是大势所趋。为应对新型冠状病毒(COVID-19)蔓延和响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,以高职中药学课程为例,从课程、学生、教学模式三方面分析在线教学中存在的问题,依托超星学习通平台,从督促课前预习、丰富课中活动、应用PBL教学法、改革考核方式4个方面对中药学在线教学进行改革,提高学生的学习积极性,有效督促学习,保证疫情期间的教学质量和教学效果。

改良PBL教学法在中药学教学中的应用

目的探讨改良PBL教学法在中药学教学中的应用和效果。方法随机将我院2018级中药学1班、2班分为两组,实验组采用传统教学法+改良PBL教学法,对照组采用传统教学法,综合课堂满意度评价、线上学习平台学生学习数据统计、考核结果评价改良PBL教学法的应用效果。结果实验组课堂满意度更高,实验组学生的学习主动性、考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论改良PBL教学法的应用不仅能够提升学生学习兴趣,提高学生对理论知识的掌握,还能有效培养学生的指导中药临床运用能力,更好地完成教学目标。

高职中药学专业中药鉴定技术课程教学设计

以“根及根茎类中药的性状鉴定”为例,从教学设计、教学实施、教学成效、教学反思4个方面探索,引入信息化技术和实际案例,深化教学改革,提高教学效果。

高职药学专业药理学课程内部质量诊改体系研究

为提高药学技术技能人才培养质量,更好服务区域医药产业经济的快速发展,该文探索药理学课程内部质量诊改体系研究。通过确定课程建设目标、质量标准,分析现状、进行诊断,设计改进内容、措施,实施改进计划,实时监测、预警、调整改进,诊改总结、开始新一轮诊改;构建了“八步一环”质量改进螺旋,建立了长效的内部质量保证机制,有效提升了高职药学专业核心课程的教学质量,促进了人才培养质量的持续提升。

桑葚汁的制备工艺和对糖尿病作用效果研究

目的:对桑葚汁的制备条件进行优化后研究其对糖尿病的影响。方法:通过测定桑葚汁的褐变度和出汁率确定桑葚汁制备过程中护色剂和离心时间的选择,再给予链脲佐菌素建立糖尿病模型小鼠后随机分组如下:糖尿病组、二甲双胍组、低剂量桑葚汁组和高剂量桑葚汁组,此外设置正常小鼠组作为对照,在第0、2、4和6周定时测量每组小鼠的空腹血糖水平,第6周末进行口服糖耐量实验。另复苏并传代培养小鼠胰岛素瘤beta-TC-6细胞,分为正常组、高糖组、高糖+二甲双胍组、高糖+低剂量桑葚汁和高糖+高剂量桑葚汁组,采用CCK-8试剂盒检测不同组细胞在给药后的存活率。结果:桑葚汁制备过程中联用两种护色剂和离心时间采用10min时得到的桑葚汁褐变度最低和出汁率最高。动物实验结果表明高剂量的桑葚汁可明显改善糖尿病小鼠的空腹血糖和糖耐量水平,但桑葚汁对高糖诱导beta-TC-6损伤并无改善作用。结论:选择合适的护色剂和离心时间可优化桑葚的制备工艺,此外,桑葚汁对糖尿病有一定的缓解作用。

问卷法研究综述

问卷法是教育心理学研究和社会调查领域最常见、最基本的一种研究方法,其本质是一种量化的实证研究方法。问卷法通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行为和态度,问卷的编制设计直接决定着问卷调查的结果。本文从问卷法的概述、分类、问卷编制、评价等几个方面进行综述。

基于配体结构的Grb2-SH2抑制剂的结构优化:更高的活性、更少的电荷、更低的肽性

生长因子受体结合蛋白2(Grb2)在致癌基因Ras活化的信号传导通路中起着关键作用,目前被广泛认为是抗肿瘤药物设计的优秀靶标.对Grb2-SH2抑制剂的研究进展进行了综述,主要针对关键残基磷酸酪氨酸的高电荷性和多肽结构的低生物相容性两个缺陷,基于天然配体与Grb2-SH2相互作用的结构特征,围绕提高活性和简化结构开展的系统构效关系和合理结构优化研究,为进一步开发磷酸酪氨酸介导的Grb2-SH2抑制剂成为新型抗肿瘤药物提供结构和理论基础.