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信息技术与中职学科课程教学深度融合探究 被引量:2
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作者 彭石红 《数字通信世界》 2023年第9期191-193,共3页
随着教育信息化的逐步发展,信息技术与学科课程教学日益有机结合。文章探讨了信息技术与中职学科课程教学的深度融合,通过实现“自主、探究、合作”的任务式翻转课堂教学模式,充分发挥教师主导作用,重点突出学生主体地位,“主导-主体”... 随着教育信息化的逐步发展,信息技术与学科课程教学日益有机结合。文章探讨了信息技术与中职学科课程教学的深度融合,通过实现“自主、探究、合作”的任务式翻转课堂教学模式,充分发挥教师主导作用,重点突出学生主体地位,“主导-主体”协同一致,提高师生的信息素养,培养学生的创新意识,进一步提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 信息技术 学科课程教学 教学模式 融合
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《计算机网络》课程开放式教学探讨 被引量:1
2
作者 彭石红 《广东教育(教研版)》 2006年第4期66-67,共2页
关键词 《计算机网络》 专业基础课程 教学探讨 开放式 网络体系结构 网络安全技术 技术专业 网络协议
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提高中职《信息技术基础》课堂教学有效性的策略 被引量:1
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作者 彭石红 《教育导刊(上半月)》 2014年第8期70-71,共2页
针对中职《信息技术基础》教学的现状,从学习兴趣、教学方法、成绩评价模式三个方面,探讨提高中职《计算机应用基础》课堂教学有效性的策略。
关键词 课堂教学有效性 主题学习网站 任务驱动教学法 学习成绩评价系统
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浅谈云计算的关键技术 被引量:1
4
作者 彭石红 《广东教育(职教)》 2011年第10期56-57,共2页
本文对云计算的概念进行了简要的介绍,比较系统、详细地总结了云计算的关键技术:云平台技术、虚拟化技术、数据存储技术、数据管理技术、分布式编程与计算、云计算的业务接口以及云计算相关的安全技术等。
关键词 云计算 关键技术 特点
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