肺间质纤维化的中医辨治

肺间质纤维化的病名归属以特发性肺纤维化为肺痹,继发性肺纤维化为肺痿。其病因为虚、痰、瘀与五脏相关,表现为虚、实的证候。根据本病分期以肺脾气、肺肾阴、脾肾阳虚损和痰瘀阻络的病机特点,进行综合治疗。提出肺间质纤维化患者生存质量评估及开展行业标准,分型及中医疗效评定标准的研究的必要性。

四逆散加味治疗胃脘痛65例

胃脘痛可发生于多种病症中,根据疏肝理气、调和肝脾(胃),健脾化湿,缓急止痛疗法,运用四逆散加味治疗胃脘痛65例,疗程1～2个月。结果治愈12例,显效26例,好转2例,具有一定的临床应用意义。

排石汤加味治疗泌尿系结石98例

泌尿系结石是临床常见病之一,属祖国医学的"淋证"、"石淋"、"血淋"的范畴。自2003年-2007年3月笔者用自拟排石汤加味治疗泌尿系结石98例,一般采用清热利湿、利水通淋排石的方法,效果较好,现报道如下。

论中医三辨论治医学诊疗体系

医学诊疗体系是对在诊断疾病、治疗疾病活动中主导思想的高度概括,它用最简炼的语言勾画医学诊疗的基本框架,反映了医学的主要特征。中医学是证症相结合的诊疗体系。它能全方位地反映中医的诊疗特征,并全面指导中医临床,提高诊疗水平。现对符合中医学特点的临床证据体系的相关问题进行初步探讨。

提升小学数学课堂提问效率的策略探究

新课改更加注重对学生数学思维的培养指导学生从机械的运算转向有效的思考,而要达到有效思考和深度学习课堂提问是非常关键的一环能够增强师生之间的有效互动,让教师的教学更有目的性和针对性且对学生的学习也更有启发性。尽管新课改已进行多年对于数学教学改革仍旧呼声不断但是长期以来在数学课堂上,学生的学习模式依然还是以聆听和被动回答为主。教师在课堂上的提问依然存在很多问题,比如针对性不强无法激发学生的求知欲,对课堂有效提问的认识不足都导致了课堂提问效率不高,很难通过课堂提问来充分了解学生的学习水平。为提高小学数学课堂的教学有效性优化课堂教学策略,研究小学数学课堂提问极富有意义。