大学生数字化阅读行为特征与高校图书馆服务策略研究——以武汉科技大学为例

互联网的发展以及电子设备的普及改变了人们的阅读方式,数字化阅读应运而生。本研究以武汉科技大学学生为调查对象,了解其数字化阅读习惯、目的及内容等,据此分析大学生数字化阅读的问题,并探究如何从高校图书馆服务上着眼,帮助提升大学生数字化阅读的素养和效率。