乡村振兴背景下数字乡村建设存在的问题与对策研究——以涪陵区Q镇为例

数字乡村是将数字化、信息化在农村普及的各种发展模式,同时也是乡村振兴的战略。作为乡村振兴时代中国农村转型的发展路径,数字乡村的本质是对现代性的一种追问,它涉及村庄转型与未来的更深层次命题。自2018年,“中央一号文件”提出数字乡村之后,之后连续六年不断推进数字乡村的建设。在乡村振兴的背景下,基于就近原则,选取重庆市涪陵区Q镇为例,围绕缺乏人才、机制不完善、数字应用水平不高和信息基础设施薄弱四个方面来探讨Q镇存在的问题,然后分析产生问题的原因,并提出促进其数字乡村建设的相关建议,以致可以为重庆乃至西南地区农业农村发展现状提供研究数据和资料,以期该地的治理解决措施可为国内其他地方提供借鉴意义。

浅谈初中化学提问教学的有效性探究

在新时代的教学背景下,教师需要对于课堂中的提问方式进行创新,在初中化学教学中,教师就更需要运用提问的方式,来了解学生对于知识内容的认知理解情况,从而提高学生学习知识内容的准确性,在与学生进行沟通交流的基础之上,引导学生积极发挥学习主动性的一个重要措施,所以,教师在课下备写教案的时候,就需要分析学生的学习状况,这样才可以提高在课堂中所提问问题的有效性,通过注重提问问题的有效性,从而优化课堂的教学质量。