基于SPOC和学习通平台的“英语演讲”课程混合教学模式研究

在建构主义、系统化教学、任务型教学法和问题型教学法的理论基础上,设计并实践了以学习通平台为基础、基于校本位SPOC的英语演讲混合教学模式。该模式弥补了单纯网络教学或单纯课堂教学的不足,综合了教学目标、教学环节与内容、互动方式、评价方式等方面,将学习通平台贯穿课前、课中、课后全过程,最大化发挥信息技术优势,有效提高教学效率,强调学生参与和输出,突出英语演讲课堂的实践性,进而提升教学效果。

要闻

中国有色金属工业协会党委部署启动党纪学习教育【本刊讯】4月22日,中国有色金属工业协会党委召开党委(扩大)会暨党纪学习教育启动会。会议传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神及《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》要求,结合有色协会实际,部署启动党纪学习教育工作。有色协会党委书记、会长葛红林主持会议并讲话,党委副书记、纪委书记范顺科,党委常委贾明星、王健、段德炳、朱景兵出席会议。

盖·里奇电影的叙事策略解读

英国才俊,有着"英国塔伦蒂诺"之称的青年导演盖·里奇的电影基本上都具有高度风格化的特色。由于里奇电影中一般离不开犯罪情节,因此其电影往往被打上"黑色电影"的标签,但暴力、血腥等并非里奇在电影上的用力之处,其对于叙事策略的不懈研究与实践才是他立足影坛,与其余导演区分开来的金字招牌。文章从复线结构艺术、因果关系的重置、理性思辨与叙事陷阱三方面,解读盖·里奇影片的叙事策略。

女性主义批评视野下的简·坎皮恩电影

新西兰著名女导演简·坎皮恩是戛纳电影节上唯一赢得金棕榈的女性,其电影都渗透着女性特有的情感体验和女性主义的艺术理念。从女性主义批评的视野来剖析坎皮恩的电影,不仅是接近坎皮恩艺术世界的正确途径,同时也完全有可能是探寻女性主义电影在未来的发展模式的一个切入点。文章从电影中的女性"失语"状态、"凝视"与"被凝视"、女性自由意志三方面,以女性主义视角,观照简·坎皮恩的电影。

基于茶文化的网络交际对提升跨文化交际能力的作用

当前的跨文化交际教学中存在着重知识输入轻应用输出、讲解宽泛不深入、学生缺乏真实语境练习等问题。本研究提出了以茶文化为基础,网络跨文化交际为核心的"课堂讲解——课后网络跨文化交际——课上反思讨论"的教学模式,并初步分析了该模式在缓解学生交际焦虑心理、增强学生文化意识、提高学生文化认知和跨文化交际技巧方面的作用,以期提高当下大学生的英语交际能力。

云环境下英语口语多元评价体系的构建与反拨作用研究

本文从当前的口语评价方式存在的问题入手,以多元智能理论和建构主义理论为基础,构建拥有多元化评价项目、评价重点、评价内容、评价方式、评价标准和评价主体的英语口语评价体系,探讨如何利用云空间的存储、共享、交流技术对评价过程予以支持,进而提高评价效率,增强评价效果,并研究对云环境下的英语口语评价方式对学生学习的反拨作用研究。

新媒体环境下的评剧跨文化传播与地方高校翻译教学

新媒体的广泛应用为评剧跨文化传播带来了新的机遇。本研究从评剧跨文化传播中存在的问题入手,首先探讨了新媒体对评剧跨文化传播的促进作用,之后探讨了在此背景下,地方高校应如何调整翻译教学策略,以期为促进评剧跨文化传播,弘扬冀东文化做贡献。

茶在中西文化交流中的作用

中国和西方国家真正意义上的文化交流,是在大航海时代以后。随着中西政治、贸易等方面的联系日益密切,两种不同的文化也开始了大规模的碰撞和交流,在这其中,蕴含中国传统文化的茶,起到了十分重要的作用。茶不仅让世界对中国的文化、社会和历史有了更深的了解,同时也在西方国家有了新的内涵和表现,进一步加强了中西之间的文化交流和理论学习。本文就从文化交流的角度,来谈谈茶的作用和价值。

翻转课堂模式给大学英语教师带来的机遇与挑战

本文从翻转课堂的内涵入手,对其给大学英语教师带来的机遇与挑战进行了探讨。翻转课堂模式重塑了教师角色,体现了教师价值,促进了师生感情,但同时也从心理、信息素养、知识结构、教学设计能力和课堂掌控能力等方面提出了新挑战。

新媒体环境下英语专业大学生文化认同的现状观察

本文从认知维度、情感维度、意向维度三个角度,对地方性本科院校英语专业学生的中西方文化认同现状进行研究;从技术手段、传播媒介、文化方式、生活方式四个角度,分析新媒体环境对学生文化认同现状产生的影响,并针对现有问题提出了三点应对策略,以期提高地方性本科院校英语专业学生的中国文化认同。

将微博用于大学英语教师个人知识管理的可行性分析

微博已成为当今社会广为应用的网络工具,本文从个人知识管理的概念和微博的特性入手,从理论、技术、应用三个层面对微博用于大学英语教师个人知识管理进行了可行性分析,为微博在该领域的应用,提供了相应的理论和数据支持。

美国社区创客空间建设经验对唐山市社区创业发展的启示

研究通过借鉴美国社区创客空间建设经验,探讨符合唐山地方特色的社区创客空间的建设策略,以期为打造唐山创客文化,培养创客人才,促进社区创业就业发展方面做出一定的贡献。

微博辅助大学英语口语课堂教学模式研究

本文从微博用于辅助大学英语口语课堂教学的可行性入手，结合微博平台的工具特性、完整的教学过程以及教学管理手段三个方面的内容，设计了微博辅助大学英语口语课堂教学的模式，以期改善口语课堂的教学效果，提高学生的口语水平。

E1A激活基因阻遏子基因表达变化与颈动脉血管重塑的关系

E1A激活基因阻遏子(CREG)是一种广泛表达的小分子糖蛋白,但其生物学功能仍不完全清楚.为了探索病理性血管重塑的病理生理机制以及CREG在其中发挥的调控作用,采用颈动脉导丝损伤模型构建小鼠病理性血管重塑模型,应用小动物超声、Masson染色、免疫组织化学染色、RT-PCR、Western-blot等方法检测小鼠颈动脉内膜-中膜厚度、胶原含量、Ⅰ型胶原和CREG表达变化.结果表明,小鼠颈动脉损伤后3 d血管壁CREG m RNA和蛋白质水平迅速下降,损伤后7 d CREG表达回升,至损伤后14 d和28 d基本恢复到正常对照组水平.血管损伤后3 d血管壁中Ⅰ型胶原m RNA水平开始升高,损伤后7 d血管壁开始增厚,管壁中Ⅰ型胶原表达水平继续增高,损伤后14 d和28 d新生内膜形成,管腔严重狭窄,Ⅰ型胶原在管壁和新生内膜内大量表达.血管损伤早期CREG表达水平的变化与病理性血管重塑程度呈负相关关系,CREG的表达为先迅速降低,再逐渐回升,而胶原表达和血管重塑程度则表现为持续加重.上述研究结果提示,CREG基因表达参与血管损伤导致的病理性血管重塑过程,并可能决定了血管重塑的进程和结局.

一种电离层观测雷达的数字处理系统设计

介绍了一种用于探测电离层等离子体运动规律的高频相干散射雷达的数字处理系统。该数字系统以FPGA器件为控制核心,配合模块化构架,具备高度可扩展性能。软件程序同样采用模块化设计思想,使用AXI-LITE协议增加程序灵活性,大大降低调试难度。实际应用表明该系统工作稳定,达到设计要求。

CREG基因沉默诱导小鼠ESCs来源的EBs自发性凋亡

目的:探讨E1A激活基因阻遏子(CREG)基因沉默诱导鼠源性胚胎干细胞(ESCs)来源的胚胎小体(EBs)自发性凋亡的作用。方法:应用pDS-shRNA-CREG逆转录病毒真核表达载体和绿色荧光蛋白(GFP)的对照载体,感染鼠源性胚胎干细胞R1,筛选获得稳定的细胞克隆(R1-shCREG和R1-GFP);用小鼠胚胎成纤维细胞株STO作为饲养细胞,进行R1、R1-shCREG和R1-GFP细胞培养。倒置显微镜观察3种ESCs的生长情况。碱性磷酸酶(AKP)染色和小鼠心肌接种畸胎瘤形成实验检测转染后ESCs分化情况。当ESCs生长至亚融合状态时进行传代,去除白血病抑制因子(LIF)并悬浮培养制备EBs。用RT-PCR技术和Western blotting方法分别检测3组EBs培养7 d时CREG和cleaved caspase-3蛋白和mRNA的表达,Annexin V/PI流式细胞术检测EBs细胞凋亡情况。结果:经pDS-shRNA-CREG逆转录病毒真核表达载体及GFP的质粒载体转染获得稳定转染的细胞克隆。AKP染色证实R1、R1-GFP和R1-shCREG 3组ESCs均保持未分化状态。同时,体内和体外分化研究证实,R1和R1-GFP组细胞具有三胚层分化能力,小鼠心肌内注射的ESCs形成畸胎瘤组织;而R1-shCREG则不能够形成畸胎瘤类似物,细胞分化能力降低,且细胞死亡现象增加。培养7 d的R1-shCREG/EB组CREG蛋白表达量较R1/EB组和R1-GFP/EB组均降低;CREG的mRNA表达下降;而cleaved caspase-3 mRNA和蛋白表达均显著升高;同时,R1-shCREG/EB细胞凋亡率明显升高。结论:下调CREG表达可抑制ESCs分化,促进ESCs来源的EBs细胞凋亡的发生。

宽带嵌入式存储系统中实时数据记录的优化方法

针对宽带信号长时间连续采集的需求,提出了一种基于FPGA和多路标准固态硬盘(SSD)的嵌入式大容量大带宽数据存储系统架构及其优化实现方法。着重分析了标准SSD瞬时写入速率随机性问题,基于实测数据和数学模型提出了一种动态数据调度方法。理论推导和实际测试均表明该方法有效降低了对缓存容量的需求,并提高了系统工作的可靠性。

CREG1蛋白对血管紧张素Ⅱ诱导的小鼠心功能损伤的影响

目的探讨E1A激活基因阻遏子(CREG1)蛋白能否改善心肌纤维化小鼠的心功能。方法应用基因打靶方法建立广泛性基因敲除的CREG1杂合子小鼠和CREG1野生型小鼠模型。应用血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)皮下埋泵方法建立小鼠心肌纤维化损伤模型,给予AngⅡ刺激14d后,采用HE和Masson染色检测小鼠心肌纤维化情况。应用Western blotting和免疫组化染色技术检测给予AngⅡ前及3、7、14d后两组小鼠心肌中CREG1蛋白的表达,并于给予AngⅡ14d后应用小动物超声仪检测心功能情况。AngⅡ给药同时,以皮下埋泵方式分别给予15、30、60、300μg/(kg·d)的外源性重组CREG1蛋白(治疗组)和生理盐水(对照组)14d,检测心功能,并应用TUNEL染色和Western blotting检测心肌凋亡情况。结果 Western blotting和免疫组化检测结果显示,未给予AngⅡ刺激时杂合子小鼠心肌中CREG1蛋白表达明显低于野生型小鼠(P<0.05)。给予AngⅡ刺激3、7、14d时,野生型小鼠和杂合子小鼠心肌中CREG1蛋白表达均明显下降(P<0.05),但杂合子小鼠下降更为显著(P<0.01);HE和Masson染色显示杂合子小鼠心肌纤维化程度较野生型小鼠严重,二者心功能明显下降,且杂合子小鼠心功能下降更为明显(P<0.05)。给予外源性重组CREG1蛋白治疗后,治疗组心功能较对照组明显改善(P<0.05),心肌凋亡数量明显下降(P<0.05)。结论在AngⅡ引起的小鼠心肌纤维化模型中,CREG1蛋白减少可使小鼠心功能损伤加重,给予外源性重组CREG1蛋白可明显改善心功能。

基于微博的大学英语教师知识管理的应用模式

本文从微博用于大学英语教师个人知识管理的可行性入手,在建构主义、关联主义、分布式认知理论的指导下,结合大学英语教师所需的知识结构,利用微博工具平台的各种功能,设计了自主、灵活、多元化的个人知识管理模式并进行了实践验证,为大学英语教师的个人知识管理提供了参考。

PI3K/Akt信号通路参与大鼠骨髓间充质干细胞凋亡的发生

为研究体外大鼠骨髓间充质干细胞(bone marrow-derived mesenchymal stem cells,BMSCs)在缺血缺氧条件下发生凋亡的作用机制。采取大鼠骨髓,以密度梯度离心分离出单个核细胞(MNCs),于体外培养并由牛垂体提取物(PEX)诱导扩增传代培养出MSCs。经形态学和流式细胞仪检测MSCs表面标志物鉴定后,BMSCs在缺血缺氧条件下培养,通过Annexin V/PI双染细胞凋亡检测比较不同组别细胞的凋亡率和蛋白印迹法(western blot)来观察细胞中蛋白的变化。结果表明,①经形态学观察和流式细胞仪检测MSCs表面标志物鉴定,提示BMSCs培养成功。②对照组(无缺血缺氧)与缺血缺氧组比较,缺血缺氧组的凋亡率显著性增加,而通过磷酸化Akt的表达量显著性增加提示PI3K(phosphoinositide-3kinase)/Akt(proteinkinaseB,PKB)信号通路被激活(P<0.05);同时缺血缺氧组与缺血缺氧+PI3K/Akt抑制剂(LY294002)组比较,缺血缺氧+PI3K/Akt抑制剂组的凋亡率显著降低,而通过磷酸化Akt的表达量显著减少(P<0.05),提示PI3K/Akt信号通路被抑制。结论:PI3K/Akt信号通路对体外缺血缺氧条件下培养的BMSCs凋亡发生有关键性作用。