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小学语文课后作业优化探析
1
作者
彭穗琼
《丝路视野》
2019年第17期95-95,共1页
语文作业是语文教学过程中一个重要的环节,它与课堂教学、课外活动构建成了一个完成的语文教学体系。学生通过语文作业的完成,更好地巩固在语文课堂上所学习的知识,并发展拓展自身的语文知识量,从而提升自身的语文水平。小学语文教师应...
语文作业是语文教学过程中一个重要的环节,它与课堂教学、课外活动构建成了一个完成的语文教学体系。学生通过语文作业的完成,更好地巩固在语文课堂上所学习的知识,并发展拓展自身的语文知识量,从而提升自身的语文水平。小学语文教师应该重视语文作业,进行多样性语文作业的设计,提高语文教学的质量,提升学生的语文水平,让学生获得更好地发展。
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关键词
小学语文
课后作业
设计策略
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职称材料
题名
小学语文课后作业优化探析
1
作者
彭穗琼
机构
江西省吉安市吉安县登龙乡中心小学
出处
《丝路视野》
2019年第17期95-95,共1页
文摘
语文作业是语文教学过程中一个重要的环节,它与课堂教学、课外活动构建成了一个完成的语文教学体系。学生通过语文作业的完成,更好地巩固在语文课堂上所学习的知识,并发展拓展自身的语文知识量,从而提升自身的语文水平。小学语文教师应该重视语文作业,进行多样性语文作业的设计,提高语文教学的质量,提升学生的语文水平,让学生获得更好地发展。
关键词
小学语文
课后作业
设计策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文课后作业优化探析
彭穗琼
《丝路视野》
2019
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