高校辅导员与班主任的工作模式研究

随着国家对高校大学生思想政治教育工作的重视,高校辅导员与班主任在大学生思想政治教育、日常管理工作等方面扮演着至关重要的角色。在立德树人的时代背景下,高校亟须将大学生思想政治教育贯穿于教育教学的全过程,但鉴于各种历史和现实原因,当前高校辅导员与班主任存在工作模式重复交叉、分工不明确、沟通不顺畅、队伍建设不稳定等问题。本文旨在对存在的问题进行分析,进一步完善高校辅导员与班主任工作模式的主要途径,为高校更好地做好大学生思想政治教育工作提供借鉴。

复合材料Cucurbit[6]uril/CdS-MoS_(2)吸附性能的研究

以硫代乙酰胺,氯化镉,钼酸钠和有机大分子六元瓜环(cucunbit[6]uril,Q[6])为原料,采用水热法在200℃反应24小时合成CdS-MoS_(2)和Q[6]/CdS-MoS_(2)。利用FT-IR、XRD、XPS、SEM和UV-Vis等手段对产物结构、形貌和光学等性质进行表征,并考察CdS-MoS_(2)和Q[6]/CdS-MoS_(2)复合吸附剂对次甲基蓝的吸附作用。结果表明,CdS-MoS_(2)和Q[6]/CdS-MoS_(2)形成了花团状形貌,使其表面积较大,吸附面积增加,对次甲基蓝表现出较高的吸附量和脱色率,吸附符合准二级动力学模型。

“三全育人”视角下地方高校资助育人成效研究

为了揭示“三全育人”视角下地方高校资助育人成效,本文采用问卷调查法进行了横向分析,结果表明:女生总体上显著优于男生;高年级优于低年级,且呈递减关系;地方高校资助育人工作取得初步成效,“三全育人”综合改革还需向纵深发展。

18种食用香料中的硒含量特征

研究食用香料中硒含量,以便为富硒食用香料的选择提供重要参考。采用氢化物发生-原子荧光光谱法测定18种食用香料中的硒含量。结果表明：18种食用香料中的硒含量变化较大,其含量变化在0.002~0.849mg/kg之间。千里香、小茴香、香果、孜然、鱼香菜和鱼蓼中的硒含量较高,其含量分别为0.849,0.719,0.669,0.560,0.435,0.149mg/kg。分析认为千里香、小茴香、香果、孜然、鱼香菜和鱼蓼已达到富硒调味品标准。

甜草总多酚体外抗氧化活性研究

采用总抗氧化能力、OH·清除率、DPPH·清除率来考察甜草(Oldenlandia cantonensis How)总多酚的体外抗氧化活性。结果表明,甜草总多酚总抗氧化能力略小于维生素C(VC),但甜草总多酚OH·清除率远高于VC。此外,甜草总多酚对DPPH·的IC50(22.2μg/m L)与VC相近(16.0μg/m L)。甜草总多酚是天然的抗氧化活性剂和自由基清除剂。

Q[6]/CdS-Ag2S复合光催化剂的合成及光催化性质

CdS因具有独特的光电化学性能而被广泛用于光催化研究,CdS与窄带隙半导体和有机物复合是重要的光催化研究方向。研究采用化学沉淀法制备了六元瓜环(Q[6])复合和Ag2S掺杂的硫化镉光催化剂(Q[6]/CdS-Ag2S),通过不同手段对复合催化剂进行表征。实验以可见光为光源,罗丹明B为模拟污染物,考察了六元瓜环对CdS-Ag2S光催化性能的影响。结果表明:经Q[6]复合后的Q[6]/CdS-Ag2S形貌为菜花状,颗粒粒径变小。复合催化剂Q[6]/CdS-Ag2S的催化性能明显优于CdS-Ag2S,光催化反应110 min,15 mg复合催化剂对100 mL 6 mg/L罗丹明B溶液的催化降解效率达到92.4%。

银离子和六元瓜环改性的硫化镉的表征和催化性能

掺杂金属和使用有机物复合的方法是提高硫化镉光催化性能的有效手段。利用大分子六元瓜环(Cucurbit[6]uril,Q[6])作为改性剂,采用化学沉淀法合成Ag+掺杂的Q[6]/Cd(1-x)AgxS,对产物进行FT-IR,XRD,Uv-vis,PL和SEM等表征,并以结晶紫、罗丹明B和次甲基蓝作为目标降解物测试产物的光催化性能。结果表明:Ag+掺杂和Q[6]复合都提高了硫化镉的催化性质,催化剂Q[6]/Cd(1-x)AgxS的最佳用量为10 mg,最佳掺杂摩尔分数x为0. 25%,对次甲基蓝的催化效果最佳,200 min的催化效率达到99. 6%。

Cucurbit[n]urils/CdS-MoS_(2)的表征及可见光催化性能

为了降低CdS光生电子-空穴的复合对其光催化性能的影响,利用窄带隙半导体MoS_(2)和有机大分子瓜环(cucurbit[n]uril,Q[n])对CdS进行改性研究.本文采用水热法合成了Q[n]/CdS-MoS_(2)(n=6,7,8)复合光催化剂.利用FT-IR、XRD、XPS、SEM、UV-Vis和PL等手段对产物结构、形貌和光学等性质进行表征,并考察Q[n]/CdS-MoS_(2)复合催化剂对次甲基蓝、罗丹明B和结晶紫溶液的催化降解性能.结果表明,瓜环对CdS-MoS_(2)颗粒生长结晶起到了调控作用,Q[n]/CdS-MoS_(2)(n=6,7,8)形成了具有花瓣状叶片的花团,催化剂表面积增大,活性位点增加,禁帝宽度减小,电子-空穴对得到I了更好的分离和迁移、Q[6]/CdS-MoS_(2)和Q[7]/CdS-MoS_(2)对亚甲基蓝具有良好的光催化活性,催化过程为羟基自由基原理.

高校思政课教师践行“六要”研究

习近平总书记在2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上对全体思政课教师提出了六个方面的要求,即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个要求为思政课教师的全方位发展指明了方向,高校思政课教师应深刻理解、积极探索其深刻内涵,以此为思想引领、价值导向和行动准则,并在践行“六要”的过程中探索其与培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题的关系,思考践行“六要”的行动路径,以期提升新时代思政课教学质量,落实立德树人的教育根本任务。

几种抗癌中草药不同器官的富硒能力研究

以蛇莓、金银花、野菊花和蒲公英为研究对象,采用氢化物发生-原子荧光光谱法测定几种抗癌中草药不同器官中的硒含量。通过对比分析金银花、野菊花和蒲公英不同器官的硒富集系数来探讨其富硒能力。结果表明:金银花、野菊花和蒲公英的叶片相对其它器官具有较高的硒富集能力;蛇莓的根部相对其它器官具有相对较高的硒富集能力。金银花、野菊花和蒲公英适合叶面喷硒,而蛇莓适合根部施硒。